新課程改革要求語文教師在教學中著重對學生的綜合素質進行培養(yǎng),而傳統(tǒng)文化與語文教學的結合能夠使學生的民族自豪感得到進一步提升,培養(yǎng)學生的文化底蘊。加強對傳統(tǒng)文化走進小學語文課堂的研究具有現(xiàn)實意義。本文對在語文課程中滲透傳統(tǒng)文化進行了分析,詳細探討了在小學語文課堂教學中融入傳統(tǒng)文化的教學策略。 

【文章來源】：小學生作文輔導(讀寫雙贏). 2021,(01)

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【文章目錄】：
一、在語文課程中滲透傳統(tǒng)文化
二、在小學語文課堂教學中融入傳統(tǒng)文化的教學策略
    1.轉變教學理念
    2.豐富教學方法
    3.拓展教學范圍
    4.開展教學活動
    5.開展教學活動



本文編號：3282139