本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：伴隨著文化“軟實(shí)力”作用的日漸突顯，中國(guó)文化的建設(shè)問(wèn)題也逐漸被廣泛關(guān)注。充滿民族特色、具有民族凝聚力的文化是文化建設(shè)的重要源泉。本篇論文結(jié)合當(dāng)前“國(guó)學(xué)熱”的社會(huì)背景、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化的建設(shè)方向，探索二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，力求為建設(shè)充滿活力、創(chuàng)造力、民族凝聚力、國(guó)際影響力的現(xiàn)代中國(guó)文化提出可行性建議。 全文共分為五章。緒論主要對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的研究背景、中國(guó)特色社會(huì)主義文化與傳統(tǒng)文化的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀、本篇論文的研究意義、研究目的、研究方法等問(wèn)題進(jìn)行闡述，總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀、先進(jìn)文化、和諧文化領(lǐng)域、傳統(tǒng)文化在文化轉(zhuǎn)型中的作用、傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的作用與文化安全等問(wèn)題。第一章分析文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及二者的基本特性。探究影響中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展的因素，總結(jié)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)勢(shì)資源。第二章分析中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵、基本特征以及形成過(guò)程，總結(jié)了不同時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于文化建設(shè)提出的不同觀點(diǎn)，在總結(jié)過(guò)程中，探尋中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)傳統(tǒng)文化思想的吸取和利用。第三章重點(diǎn)分析傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化二者之間的內(nèi)在契合與分歧。二者的內(nèi)在契合主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在思維模式上，傳統(tǒng)文化的道德本體論和當(dāng)代“四有新人”的培養(yǎng)存在著一定的內(nèi)在統(tǒng)一；在社會(huì)價(jià)值觀上，傳統(tǒng)文化的群體主義和當(dāng)今的愛(ài)國(guó)主義、集體主義存在著一定的內(nèi)在統(tǒng)一；在民族精神上，傳統(tǒng)文化的萬(wàn)物和諧的最高宗旨與當(dāng)代的和諧文化存在著一定的內(nèi)在統(tǒng)一。二者的內(nèi)在分歧主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化的統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)與社會(huì)主義的為人民服務(wù)存在著內(nèi)在分歧；傳統(tǒng)群體主義與當(dāng)代人本主義的思想存在著內(nèi)在分歧。從積極與消極兩方面思考傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。第四章思考運(yùn)用傳統(tǒng)文化建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化所面臨的問(wèn)題與建設(shè)的必要性。第五章通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)面臨的問(wèn)題的思考提出運(yùn)用傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)資源建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的原則與建設(shè)的措施。
【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)文化 中國(guó)特色社會(huì)主義文化 文化建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：東北石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G122
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 創(chuàng)新點(diǎn)摘要7-10
• 緒論10-17
• 1.研究的背景10-11
• 2.研究的現(xiàn)狀11-15
• 3．研究的目的15
• 4．研究的意義15
• 5．研究的方法15-17
• 第一章 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特性17-22
• 1.1 文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵17-19
• 1.1.1 文化的內(nèi)涵17-18
• 1.1.2 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵18-19
• 1.2 文化與傳統(tǒng)文化的基本特性19-22
• 1.2.1 文化的特性19
• 1.2.2 傳統(tǒng)文化的基本特性19-22
• 第二章 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵與形成過(guò)程22-26
• 2.1 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)涵22
• 2.2 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本特征22
• 2.3 中國(guó)特色社會(huì)主義文化形成的過(guò)程22-26
• 2.3.1 毛澤東思想對(duì)新文化本質(zhì)和特征的界定22-24
• 2.3.2 鄧小平“四有新人”的培養(yǎng)為文化發(fā)展的根本目標(biāo)24
• 2.3.3 “三個(gè)代表”重要思想為文化發(fā)展指明了方向24-25
• 2.3.4 “以人為本”的文化發(fā)展模式25
• 2.3.5 十八大報(bào)告的“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)思想”25-26
• 第三章 傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化的關(guān)系26-30
• 3.1 二者的內(nèi)在契合26-27
• 3.1.1 思維模式上，道德本體論和“四有新人”的培養(yǎng)26
• 3.1.2 社會(huì)價(jià)值觀上，群體主義與愛(ài)國(guó)主義和集體主義26-27
• 3.1.3 在民族精神上，，萬(wàn)物和諧的最高宗旨與和諧文化27
• 3.2 二者的內(nèi)在分歧27-30
• 3.2.1 統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)與為人民服務(wù)28
• 3.2.2 傳統(tǒng)群體主義與當(dāng)代人本思想28-30
• 第四章 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)所面臨的問(wèn)題與必要性30-34
• 4.1 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)面臨的問(wèn)題30-32
• 4.1.1 文化建設(shè)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展30
• 4.1.2 外來(lái)文化對(duì)本土文化的侵襲30-31
• 4.1.3 文化轉(zhuǎn)型的特定歷史時(shí)期造成文化的混亂31
• 4.1.4 文化全球化對(duì)中國(guó)文化的影響31-32
• 4.2 運(yùn)用傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)資源建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的必要性32-34
• 4.2.1 傳統(tǒng)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化重要的理論來(lái)源之一32
• 4.2.2 當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代精神需要傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想作基礎(chǔ)32-34
• 第五章 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的原則與措施34-38
• 5.1 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)原則34
• 5.1.1 堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)方向34
• 5.1.2 堅(jiān)持多元文化并存34
• 5.2 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的建設(shè)措施34-38
• 5.2.1 實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的民族化34-35
• 5.2.2 將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國(guó)民族精神、社會(huì)主義榮辱觀緊密結(jié)合35
• 5.2.3 充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)資源,大力推動(dòng)文化創(chuàng)新35-36
• 5.2.4 加強(qiáng)中國(guó)文化價(jià)值觀的國(guó)際影響力36
• 5.2.5 在高校教育中，著力大學(xué)生的精神文化建設(shè)36
• 5.2.6 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的“仁愛(ài)”思想，建設(shè)社會(huì)主義和諧文化36-38
• 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 發(fā)表文章目錄41-42
• 致謝42-43
• 詳細(xì)摘要43-52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳松林;;中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)前沿問(wèn)題探討[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年08期

  本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：312984