發(fā)布時(shí)間：2021-04-10 06:57

　　作為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的主體內(nèi)容、城市現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)在要求、全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀需求,學(xué)習(xí)型城市建設(shè)已然成為城市未來發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)型城市發(fā)展戰(zhàn)略的提出既響應(yīng)了終身教育發(fā)展的要求和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的號(hào)召,也描繪出了未來城市發(fā)展的美好藍(lán)圖。因此,建設(shè)學(xué)習(xí)型城市對(duì)提升城市活力、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展意義重大。目前,學(xué)習(xí)型城市建設(shè)已經(jīng)在北京、上海、天津、常州、太原、昆山等地陸續(xù)進(jìn)行,并取得了較好的建設(shè)成效。但是關(guān)于學(xué)習(xí)型城市發(fā)展的研究多集中于大城市,有關(guān)中小城市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的成果相對(duì)較少。曲阜作為儒家文化的發(fā)源地、著名的東方文化圣城,其特有的文化發(fā)展特色,為曲阜構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市提供了先天優(yōu)勢(shì),使曲阜初步具備建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的必要性和可行性。本文首先對(duì)學(xué)習(xí)型城市的相關(guān)概念進(jìn)行了分析與界定,并總結(jié)出學(xué)習(xí)型城市具有的共性特征:學(xué)習(xí)理念的終身性;學(xué)習(xí)行為的全員性;學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的均等性;學(xué)習(xí)體系的社會(huì)性;學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性;人際環(huán)境的和諧性。其次,通過實(shí)地調(diào)查和訪談,搜集曲阜城市發(fā)展現(xiàn)狀的一手資料,并進(jìn)行資料的系統(tǒng)整理和分析;再次,基于調(diào)查結(jié)果,客觀、理性地分析了曲阜市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的必要性及建設(shè)... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    （一）研究背景
        1.學(xué)習(xí)型城市建設(shè)是學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要基石
        2.學(xué)習(xí)型城市建設(shè)是城市現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)在要求
        3.學(xué)習(xí)型城市建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀需求
    （二）研究目的和意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    （三）研究綜述
        1.學(xué)習(xí)型城市研究的主要內(nèi)容
        2.學(xué)習(xí)型城市研究的趨勢(shì)展望
    （四）研究設(shè)計(jì)
        1.研究方法
        2.研究思路
    （五）相關(guān)概念界定
        1.學(xué)習(xí)型城市
        2.學(xué)習(xí)型社會(huì)
        3.學(xué)習(xí)型組織
二、曲阜市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的必要性
    （一）實(shí)施“八城同創(chuàng)”的應(yīng)然追求
    （二）實(shí)現(xiàn)城市現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)
    （三）打造歷史文化名城的客觀要求
三、曲阜市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的現(xiàn)狀
    （一）建設(shè)優(yōu)勢(shì)
        1.政府決策科學(xué)
        2.文化積淀深厚
        3.實(shí)踐基礎(chǔ)良好
        4.著名旅游圣城
    （二）存在的問題
        1.尚未形成建設(shè)共識(shí)
        2.建設(shè)任務(wù)不甚明確
        3.終身教育服務(wù)體系有待完善
四、曲阜市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的建議
    （一）明確學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的目標(biāo)定位
        1.立足中小城市定位，打造特色縣級(jí)市
        2.明確階段發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)逐步推進(jìn)
    （二）完善城市的終身教育體系
        1.發(fā)揮基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)作用
        2.利用高等教育的中心輻射功能
        3.發(fā)揮繼續(xù)教育的推動(dòng)作用
        4.凸顯社區(qū)教育主陣地的優(yōu)勢(shì)
        5.強(qiáng)化職業(yè)教育的重要功能
    （三）彰顯儒家文化的優(yōu)勢(shì)特色
        1.繼續(xù)舉辦孔子文化大講堂
        2.深入推進(jìn)百姓儒學(xué)節(jié)建設(shè)
        3.充分發(fā)揮孔子圖書館功能
        4.推進(jìn)孔子博物館建設(shè)
        5.豐富孔子文化主題演出
        6.擴(kuò)大免費(fèi)游“三孔”的宣傳力度
        7.塑造街道特色文化
        8.依托“背論語”推進(jìn)全民閱讀
    （四）發(fā)揮旅游城市的輻射帶動(dòng)作用
        1.改善交通，拓展旅游客源
        2.打造品牌，發(fā)展特色旅游
    （五）發(fā)展壯大城市的學(xué)習(xí)型組織
        1.發(fā)揮學(xué)習(xí)型政府的領(lǐng)導(dǎo)力量
        2.發(fā)揮學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心影響
        3.發(fā)揮學(xué)習(xí)型社區(qū)的載體作用
        4.發(fā)揮學(xué)習(xí)型家庭的示范功能
    （六）營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的文化氛圍
        1.啟動(dòng)全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周
        2.建設(shè)全民學(xué)習(xí)網(wǎng)
    （七）探索學(xué)習(xí)型城市的運(yùn)行機(jī)制
        1.增強(qiáng)動(dòng)力機(jī)制
        2.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制
        3.完善投入機(jī)制
        4.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
        5.重視評(píng)價(jià)機(jī)制
五、結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[10]關(guān)于我國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的初步探索[D]. 段安斌.廈門大學(xué) 2007



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