<正>傳統(tǒng)文化是一個民族生存和發(fā)展的根基。在科技突飛猛進、文化更加多樣、價值日趨多元、競爭愈發(fā)激烈、變化日新月異的新形勢下,如何保護傳統(tǒng)文化并使之隨著時代的變革煥發(fā)更加燦爛的光彩,是中華民族走向現代化必須解決好的一個根本性問題。全世界華人基于對傳統(tǒng)文化的共識,都在積極開展對傳統(tǒng)文化的學習和研究。臺灣與大陸同宗同源,有相同的文化血脈。相比而言,臺灣傳統(tǒng)文化教育的持久性、全面性、系 

【文章來源】：中學語文教學. 2016,(10)北大核心

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、觀察與感悟
    1. 有系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化課程
    2. 有扎實的傳統(tǒng)文化教育
    3. 有豐富的傳統(tǒng)文化資源
二、思考與借鑒
    1. 從對傳統(tǒng)文化的理解來看
    2. 從教材的建設情況來看
    3. 從教師的專業(yè)水平來看
    4. 從教學的實施情況來看


【參考文獻】：
期刊論文
[1]臺灣語文課程中文化傳承教育及啟示[J]. 左小文.  福建基礎教育研究. 2019(06)

博士論文
[1]我國大中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育銜接研究[D]. 張樂農.華中科技大學 2019
[2]我國大中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育銜接研究[D]. 張樂農.華中科技大學 2019



本文編號：3120256