發(fā)布時(shí)間：2021-04-01 12:26

　　傳統(tǒng)吟唱是古代人學(xué)習(xí)詩(shī)歌的有效方式,詩(shī)歌注重意境的美,尤其是通過(guò)音韻表達(dá)意境,應(yīng)該說(shuō)吟唱是一種獨(dú)特而重要的藝術(shù)表達(dá)形式,也是一個(gè)將音樂(lè)與文學(xué)詩(shī)歌相結(jié)合的舞臺(tái),來(lái)弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)文化和美德。當(dāng)代出現(xiàn)的新吟唱是一種以音樂(lè)為主體來(lái)學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的藝術(shù)手段,新吟唱在用氣方式、音色和發(fā)音上都與傳統(tǒng)吟唱有區(qū)別。推廣傳承傳統(tǒng)吟唱,是一種有效地加大傳播古典文學(xué)力度的方法,在比拼文化底蘊(yùn)的今天,吟唱的推廣顯得更加重要,我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典可以通過(guò)吟唱傳承下去。但是自從清朝百日維新之后,吟唱就幾乎沒(méi)有人去研究了,這導(dǎo)致現(xiàn)在的人很少有知道這種方法的。今天,在國(guó)家宣揚(yáng)傳承傳統(tǒng)文化,推進(jìn)校園傳承進(jìn)程的情況下,吟唱和當(dāng)代新吟唱的推廣既可以提高文學(xué)素養(yǎng),還可以陶冶情操,這種一舉多得的好事值得我們?nèi)ネ茝V。本文主要是從實(shí)際出發(fā),將理論應(yīng)用于實(shí)踐,爭(zhēng)取找出最有效的推廣吟唱文化的方法。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)科技. 2018,31(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 吟唱及其特點(diǎn)
2 吟唱對(duì)于古典文學(xué)的影響
3 推動(dòng)吟唱藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)
4 推動(dòng)吟唱藝術(shù)的困難
5 吟唱藝術(shù)的發(fā)展方向
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)校教育模式構(gòu)建——以中小學(xué)音樂(lè)課堂古詩(shī)詞吟唱教學(xué)為例[J]. 胡沈穎.  美育學(xué)刊. 2018(04)
[2]吟唱梨園夢(mèng) 未忘家國(guó)事——民族國(guó)家復(fù)興視角下晚清京劇藝術(shù)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)評(píng)析[J]. 侯林,劉楠.  戲劇文學(xué). 2017(11)
[3]吟唱離愁別緒 感懷情深誼長(zhǎng)——歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的溯源與剖析[J]. 趙靜.  藝海. 2017(07)
[4]生命輪回與文化傳承——散文集《春天的十二條河流》內(nèi)蘊(yùn)[J]. 劉冬梅.  石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)
[5]指尖上的吟唱:手語(yǔ)歌曲的文化源流與藝術(shù)特征[J]. 張帆.  浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[6]從寶卷研究民間信仰——尹虎彬《河北后土寶卷與地崇拜》序[J]. 董曉萍.  民間文化論壇. 2016(01)



本文編號(hào)：3113333