國學(xué)作為中華文化寶庫中的瑰寶,凝聚了中華民族五千年燦爛文化,國學(xué)經(jīng)典融入教育教學(xué)是教學(xué)的趨勢。國學(xué)經(jīng)典對小學(xué)識字與寫字教學(xué)具有重要影響,一方面可以提高小學(xué)生的文字記憶能力,另一方面可以幫助小學(xué)生把握漢字的含義。因此,教師要靈活運用多種識字法,遵循兒童的認(rèn)識規(guī)律,利用榜樣激勵法提高學(xué)生寫字積極性。 

【文章來源】：教育觀察. 2018,7(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、關(guān)于國學(xué)
二、小學(xué)識字與寫字教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    （一） 小學(xué)識字教學(xué)現(xiàn)狀
    （二） 小學(xué)寫字教學(xué)的現(xiàn)狀
三、國學(xué)經(jīng)典對小學(xué)識字與寫字教學(xué)的重要影響
    （一） 提高小學(xué)生的文字記憶能力
    （二） 幫助小學(xué)生把握漢字的含義
四、利用國學(xué)經(jīng)典加強小學(xué)識字與寫字教學(xué)
    （一） 靈活運用多種識字法
    （二） 遵循兒童的認(rèn)識規(guī)律
    （三） 榜樣激勵法提高學(xué)生寫字積極性



本文編號：3071223