本文關鍵詞：《孝經》中的孝道思想及當代價值研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中華民族有著數(shù)千年的文明歷史，為人類創(chuàng)造了燦爛輝煌的古典文學，給我們留下了珍貴的精神財富。《孝經》作為我國傳統(tǒng)國學的經典之作，對于規(guī)范中國幾千年的封建社會秩序和封建倫理關系，對于世界上唯一一個沒有中斷文明史的中華文明，起到了至關重要的作用。目前，社會存在部分人孝觀念淡薄、不贍養(yǎng)老人、不尊敬長輩等現(xiàn)象，，那么《孝經》作為闡述孝道的典范之作，是當前社會學習孝道的最佳讀物，怎樣從儒家孝道思想中汲取其當代價值，是一個十分緊要的時代要求。 那么在這樣的大背景下，本文主要通過對儒家孝道思想的研究，通過對我國目前出現(xiàn)的孝道失范案例的分析，來進一步了解孝道在當代中國的現(xiàn)狀，以《孝經》中的孝道思想為源頭，取其精華，棄其糟粕，使當代社會可以重溫孝道，將孝道之精華繼續(xù)傳承且發(fā)揚光大。在研究的過程中筆者試圖將理論聯(lián)系實際，與現(xiàn)實生活相結合，以此來解決相應的問題，提出良好的對策。 本文共分五個部分：第一，主要對本文的研究目的、意義，國內外的研究現(xiàn)狀以及研究方法思路進行闡述。第二，圍繞《孝經》中孝道思想的理論淵源及基本內容進行研究，為以下章節(jié)的論述提供理論依據。第三，論述了孝道在當代中國的現(xiàn)狀及現(xiàn)階段孝道缺失的原因，以案例分析為主線進行闡述。第四，主要闡述了《孝經》中孝道思想的當代價值，依據當前社會發(fā)展的新形勢，塑造適應時代需求的新孝道。第五，以《孝經》對我們的啟示展開論述，為以上問題提出解決對策，依據儒家文化圈國家孝道的教育實踐經驗得到相應的啟示。 綜上所述，在中國，尤其是社會轉型的今天，面對倫理道德和社會公德日益滑坡的現(xiàn)狀。如何重新認識《孝經》，如何了解孝道在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，如何使《孝經》能夠順應當今時代的發(fā)展，本文會給予詳細的論述和分析，通過對此類問題的分析和解決，得出相應的感想與啟示。
【關鍵詞】：《孝經》 孝道 孝道思想 當代價值
【學位授予單位】：河南工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D649
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-17
• 1.1 研究目的和意義10-11
• 1.1.1 研究目的10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 國內外研究現(xiàn)狀11-15
• 1.2.1 國內研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究方法與思路15
• 1.3.1 研究方法15
• 1.3.2 研究思路15
• 1.4 創(chuàng)新點15-17
• 2 《孝經》中孝道思想的理論淵源及基本內容17-24
• 2.1 孝道的起源及含義17-18
• 2.1.1 孝道的起源17
• 2.1.2 孝道的含義17-18
• 2.2 孔子的孝道思想18-20
• 2.2.1 提出“無違即孝”的命題18
• 2.2.2 三年無改于父之道可謂孝矣18-19
• 2.2.3 善事父母的孝道規(guī)范19-20
• 2.3 《孝經》中孝道思想的基本內容20-24
• 2.3.1 孝與人生20
• 2.3.2 孝治天下20-21
• 2.3.3 孝有等級21-24
• 3 孝道在當代中國的現(xiàn)狀及其成因24-29
• 3.1 孝道在當代中國的現(xiàn)狀24-27
• 3.1.1 贍養(yǎng)老人問題24-25
• 3.1.2 “空巢老人”問題25-26
• 3.1.3 青少年孝道缺失的問題26-27
• 3.2 中國現(xiàn)階段孝道缺失的原因27-29
• 3.2.1 社會養(yǎng)老體制不完善以及部分子女道德缺失27
• 3.2.2 市場經濟的影響以及孝道觀念淡薄27-28
• 3.2.3 學校與家庭孝文化教育的缺失28-29
• 4《孝經》孝道思想的當代價值29-37
• 4.1 《孝經》在構建和諧社會中的價值29-31
• 4.1.1 孝治思想與和諧社會29-31
• 4.1.2 孝治思想與德治天下31
• 4.2 《孝經》在家庭倫理方面的價值31-34
• 4.2.1 孝道思想與家庭和諧31-32
• 4.2.2 孝道思想與親子關系32-34
• 4.3 《孝經》在當代社會中重塑自身價值34-37
• 4.3.1 重建孝道是道德重塑的源泉34-35
• 4.3.2 重塑孝道是適應時代發(fā)展的基礎35-37
• 5《孝經》中孝道思想對我們的啟示37-42
• 5.1 孝道教育從家長抓起、從娃娃抓起37-38
• 5.2 加強學校對青少年的孝道教育38-39
• 5.3 營造孝道的社會氛圍39
• 5.4 在法律中體現(xiàn)孝道39-40
• 5.5 學習儒家文化圈國家孝道教育的經驗40-42
• 結語42-43
• 參考文獻43-45
• 致謝45-46
• 個人簡歷及攻讀碩士期間發(fā)表論文情況46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 胡虹霞;;韓國道德教育的戰(zhàn)后演變及現(xiàn)行改革[J];北京青年政治學院學報;2007年04期

2 靳義亭;;論韓國對青少年思想政治教育的成功經驗與啟示[J];當代世界與社會主義;2011年05期

3 曾顏璋;;論法治推進道德建設的基本途徑[J];法制與社會;2009年19期

4 涂愛榮;;《孝經》中的孝道思想初探[J];湖北經濟學院學報;2010年04期

5 史少博;;《孝經》的現(xiàn)代意義闡釋[J];蘭州學刊;2008年10期

6 曾顏璋;;論道德建設的立法推進——一個比較法的視角[J];南華大學學報(社會科學版);2009年04期

7 呂曉寧;;從“孤獨感”到“幸福感”——城市化進程中農村“空巢”老人的養(yǎng)老困境問題及對策研究[J];勞動保障世界(理論版);2013年07期

8 張s

本文編號：303320