【摘要】：20世紀(jì)90年代尤其是新世紀(jì)以來的"國學(xué)熱",是一個大眾文化現(xiàn)象,應(yīng)該放在大眾文化研究的視角下來加以審視。其在大眾文化領(lǐng)域中的表現(xiàn),可以從大眾教育、大眾傳媒、大眾審美、生活方式等方面看出。與近代以來歷次傳統(tǒng)文化熱潮不同,這次"國學(xué)熱"呈現(xiàn)出新特點:一是不再是局限于知識分子圈內(nèi)的爭論,而是借助發(fā)達的現(xiàn)代大眾傳媒,向大眾文化領(lǐng)域大舉進軍;二是與市場經(jīng)濟的結(jié)合,使得"國學(xué)"成為一門"產(chǎn)業(yè)";三是這次"國學(xué)熱"是在"大國崛起""現(xiàn)代性批判"和"全球化"等語境下興起的。對于本次"國學(xué)熱"產(chǎn)生的影響,我們應(yīng)審慎評估,既要看到其重要意義,也要認(rèn)真對待其中存在的問題。
[Abstract]:The fever of Chinese culture in 1990s, especially since the new century, is a phenomenon of popular culture, which should be viewed from the perspective of mass culture research. Its performance in the field of mass culture can be seen from mass education, mass media, mass aesthetics, lifestyle and so on. Different from the previous upsurge of traditional culture in modern times, this "fever of Chinese culture" presents new characteristics: first, it is no longer confined to the debate within the intellectual circle, but with the help of the modern mass media, to the mass culture field on a large scale; The second is the combination with the market economy, which makes the "Chinese culture" become an "industry", the third is the rise of the "Chinese learning craze" in the context of "the rise of great powers", "modernity critique" and "globalization" and so on. We should carefully evaluate the impact of this "Chinese learning fever", not only to see its significance, but also to seriously deal with the existing problems.
【作者單位】： 廣東警官學(xué)院;
【分類號】：G122

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本文編號：2168851