本文關鍵詞：民國時期的國學教育及價值解讀，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究》2009年

1935年《教育雜志》讀經(jīng)專號述評

楊婷  

【摘要】：1935年,商務印書館出版的《教育雜志》辟特大專號(第二十五卷第五號)討論讀經(jīng)問題。七十余位教育界人士(其中絕大多數(shù)為大學教授,亦有少數(shù)政界人士)參與了這場大討論。關于讀經(jīng)問題的爭議,自清末起綿延數(shù)十年未嘗中絕,而由《教育雜志》精心策劃的這一次討論更是各場論爭中最集中的一次。而且因為此前已多有"鋪墊",論爭各方都比較清楚對方的底細,因此無疑是"集大成"的一次討論。在這場討論之后,"讀經(jīng)"的呼聲相當長時間里難成氣候,大家"平心靜氣"的這一場討論堪稱"絕響"。因此之故,該專號作為了解當時教育界人士對于讀經(jīng)問題之意見的材料,彌足珍貴,本文就這一材料進行整理,分析此次論爭的背景,焦點以及從中透射出的論爭者的心態(tài)。

【作者單位】：華東師范大學教育系
【關鍵詞】：讀經(jīng) 教育雜志
【分類號】：G239.29;G529
【正文快照】：

一、1935年“讀經(jīng)”論爭的背景正如鄭鶴聲先生所言，“清季以來，讀經(jīng)問題雖經(jīng)長時間之爭執(zhí)，未經(jīng)公開之討論，其實行與否，全視政治背景為轉移”①。當年的中國正當內憂外患之時，當局巫需一統(tǒng)民心，在此背景之下，1934年，蔣介石在全國開展了以“禮義廉恥”為根本精神的新

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【共引文獻】

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本文編號：205702