本文選題：國學(xué)教育 + 小學(xué)階段��； 參考：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2013年04期

【摘要】：國學(xué)是中華文明的根源和靈魂。國學(xué)教育是傳承中華文明、弘揚民族精神和培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑。因地制宜地開展國學(xué)教育活動,開發(fā)國學(xué)校本課程,具有特別重要的意義和價值。本文對小學(xué)國學(xué)教育現(xiàn)狀、小學(xué)國學(xué)教育研究的現(xiàn)狀以及小學(xué)國學(xué)教育存在的主要問題及其成因進(jìn)行了探討。明確了小學(xué)國學(xué)課程開發(fā)的意義、價值與路向。
[Abstract]:Chinese culture is the root and soul of Chinese civilization. Chinese education is an important way to inherit Chinese civilization, carry forward national spirit and cultivate patriotic feelings. It is of great significance and value to carry out the education activities and to develop the school-based curriculum of Chinese culture according to local conditions. This paper probes into the present situation of the elementary school Chinese learning education, the present situation of the primary school Chinese learning education research, the main problems and the causes of the primary school Chinese learning education. It clarifies the significance, value and direction of the curriculum development of primary school Chinese culture.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院;
【基金】：東北師范大學(xué)教科院與鞍山鐵東區(qū)教育局“(UAS)區(qū)域性學(xué)校整體改進(jìn)的行動研究”合作項目 黑龍江省教育廳2011年度人文社會科學(xué)項目(12512365)
【分類號】：G122-4

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本文編號：2044265