本文選題：錢基博 + 張舜徽��； 參考：《江淮論壇》2008年06期

【摘要】：錢基博、張舜徽先生"辨章學(xué)術(shù),考鏡源流"、"循序漸進(jìn),博學(xué)通貫"的學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)境界,是他們成為一代國(guó)學(xué)大師和學(xué)術(shù)豐碑的根本原因。在學(xué)界存在急功近利、學(xué)風(fēng)浮躁現(xiàn)象的今天,探討這種學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)境界,對(duì)于學(xué)人讀書治學(xué),尤其是研治、弘揚(yáng)國(guó)學(xué),具有一定的啟迪和借鑒意義。
[Abstract]:Qian Kibo , Zhang Shunhui , the academic spirit and the academic realm of " differentiation academic , examination mirror source flow " , " step - by - step , and erudition " are the fundamental reasons for their becoming a master of national science and academic abundance . Today , the academic spirit and academic realm are explored in the academic field .
【作者單位】： 華中師范大學(xué)文獻(xiàn)所;
【分類號(hào)】：G316

【共引文獻(xiàn)】

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10 舒大剛;;《儒藏》編纂之分類體系初探[A];國(guó)際儒學(xué)研究（第十三輯）[C];2004年

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3 劉定姝 本報(bào)記者 尹曉華;換一種方式　讓孩子愛上國(guó)學(xué)[N];四川日?qǐng)?bào);2005年

4 鄔鳳英;從金庸支持復(fù)興國(guó)學(xué)談起[N];西部時(shí)報(bào);2005年

5 郭立場(chǎng);不能對(duì)國(guó)學(xué)“無(wú)用論”等閑視之[N];中國(guó)信息報(bào);2005年

6 記者 姚惠怡;提升“軟實(shí)力”須振興國(guó)學(xué)[N];東莞日?qǐng)?bào);2008年

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8 記者 江蕓涵　實(shí)習(xí)生 熊博;成都中小學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典[N];四川日?qǐng)?bào);2008年

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10 萬(wàn)獻(xiàn)初;重建國(guó)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)代意義和價(jià)值[N];今日信息報(bào);2008年

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本文編號(hào)：2043537