本文選題：藝術(shù)類高職 + 國(guó)學(xué)導(dǎo)讀��； 參考：《河南教育(高教)》2015年09期

【摘要】：藝術(shù)類高職院校學(xué)生往往存在著重視自身專業(yè)而忽視人文學(xué)科的情況,目前,《大學(xué)語(yǔ)文》等基礎(chǔ)文化課程教學(xué)效果并不顯著。為增強(qiáng)藝術(shù)類高職學(xué)生的文化素養(yǎng),使其能夠成為未來有深厚文化底蘊(yùn)的文藝工作者,有效的人文素質(zhì)教育具有重要意義�！秶�(guó)學(xué)導(dǎo)讀》在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合學(xué)生專業(yè)需要,突出國(guó)學(xué)的實(shí)用性,以提高藝術(shù)類高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨,可使其在職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)兩方面均得到提升,進(jìn)而適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需要。
[Abstract]:The students of higher vocational colleges of art tend to attach importance to their specialties while ignoring the humanities. At present, the teaching effect of basic culture courses such as College Chinese is not remarkable. In order to enhance the cultural literacy of the students of higher vocational education of art and make them become literary and art workers with profound cultural background in the future, effective humanistic quality education is of great significance. Emphasizing the practicability of traditional Chinese culture, aiming at improving the employment competitiveness of art students, it can promote both professional accomplishment and professional accomplishment, and then adapt to the needs of future professional development.
【作者單位】： 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H193

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本文編號(hào)：1855789