本文關鍵詞：中小學國學師資培訓體系建立的基本路徑，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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第 16卷第 1期 2015年 1月集關大學學報 Journal of Jimei University V0L 16 No.1 Jan.2015 中小學國學師資培訓體系建立的基本路徑王立剛(北京師范大學教育學部,北京 100875) [摘要]建立中小學國學師資培訓體系是國學教育健康發(fā)展的重要前提。目前最具可行性的路徑主要包括:將國學教師資格證納入國家教師資格證的體系中,確立中小學國學師資準人制度,確定傳統(tǒng)文化師資培訓的內容大綱,根據各學校師資的現狀開展有針對性的培訓,為中小學國學師資提供多樣化的培訓和發(fā)展渠道。只有政府、民間多方力量共同努力,多管齊下,國學教師才能源源不斷地培養(yǎng)出來,國學教育才能發(fā)展起來。[關鍵詞]國學教育;師資;培訓;教師發(fā)展[中圖分類號]G 650 [文獻標識碼]A [文章編號]1671—649'3 (2015)O1—0001—05 近 20年來,由民間力量自發(fā)興起國學教育在我國大中小學迅速發(fā)展。時至今 13,接受和認可國學教育的人越來越多,質疑、反對國學教育的人越來越少。尤其在教育一線,國學教育日漸深入人心,即使沒有任何經濟利益和其他外部力量的驅使,也仍舊有越來越多的校長、教師正在力所能及的范圍內以各種形式向自己的學生傳授國學知識, 開展國學教育。從政府的政策來看,黨的十八屆三中全會指出,要“完善中... 內容來自轉載請標明出處.

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