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學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育》(李越)【圖片 簡介 評論 價格 目錄】

發(fā)布時間:2016-11-15 18:48

  本文關(guān)鍵詞:近代“國學(xué)”的發(fā)生與演變——以老清華國學(xué)研究院的典范意義為視角,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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世紀(jì)清華-學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育 特色及評論

《世紀(jì)清華(學(xué)人學(xué)術(shù)與教育)》(作者李越)既見證了一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的多年積累和前沿進(jìn)展,也彰顯了年輕研究者的成長,足見本領(lǐng)域的研究工作頗具活力并后繼有人,令人欣慰。這些作品也集中體現(xiàn)出學(xué)界一直以來對清華的高度關(guān)注和期待。這于我們而言,是一種鼓勵,也是一種鞭策。

世紀(jì)清華-學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育 內(nèi)容簡介

《世紀(jì)清華:學(xué)人、學(xué)術(shù)與教育》既見證了一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的多年積累和前沿進(jìn)展,也彰顯了年輕研究者的成長,足見本領(lǐng)域的研究工作頗具活力并后繼有人,令人欣慰。這些作品也集中體現(xiàn)出學(xué)界一直以來對清華的高度關(guān)注和期待。這于我們而言,是一種鼓勵,也是一種鞭策。

世紀(jì)清華-學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育 本書目錄

近代“國學(xué)”的發(fā)生與演變——以老清華國學(xué)研究院的典范意義為視角
一次寧靜的革命——清華國學(xué)院的獨(dú)特追求
淺析蔣廷黻思想與學(xué)術(shù)的理論基礎(chǔ)
蔣廷黻與翁文灝:從亦步亦趨到分道揚(yáng)鑣——兼析翁文灝“老大哥”形象之意涵
《新民叢報》創(chuàng)辦動機(jī)與梁啟超的近代國家思想
羅家倫文化民族主義思想述論
蔣夢麟離開聯(lián)大考
鐘情于兩漢史的社會學(xué)家吳景超
吳景超與20世紀(jì)二三十年代中國社會學(xué)研究趨向
“科學(xué)”與“藝術(shù)”之聯(lián)姻——試論張蔭麟的通史理想
張蔭麟論墨子與墨家——紀(jì)念張蔭麟先生逝世七十周年
作為清華圖書館館長的潘光旦
吳承明先生與清華學(xué)生運(yùn)動——以“一二·九”運(yùn)動為中心
政治、學(xué)術(shù)與情感——胡喬木的中共黨史研究
論胡喬木對馬克思主義中國化的歷史貢獻(xiàn)
近代“國學(xué)”的發(fā)生與演變——以老清華國學(xué)研究院的典范意義為視角
一次寧靜的革命——清華國學(xué)院的獨(dú)特追求
淺析蔣廷黻思想與學(xué)術(shù)的理論基礎(chǔ)
蔣廷黻與翁文灝:從亦步亦趨到分道揚(yáng)鑣——兼析翁文灝“老大哥”形象之意涵
《新民叢報》創(chuàng)辦動機(jī)與梁啟超的近代國家思想
羅家倫文化民族主義思想述論
蔣夢麟離開聯(lián)大考
鐘情于兩漢史的社會學(xué)家吳景超
吳景超與20世紀(jì)二三十年代中國社會學(xué)研究趨向
“科學(xué)”與“藝術(shù)”之聯(lián)姻——試論張蔭麟的通史理想
張蔭麟論墨子與墨家——紀(jì)念張蔭麟先生逝世七十周年
作為清華圖書館館長的潘光旦
吳承明先生與清華學(xué)生運(yùn)動——以“一二·九”運(yùn)動為中心
政治、學(xué)術(shù)與情感——胡喬木的中共黨史研究
論胡喬木對馬克思主義中國化的歷史貢獻(xiàn)
在中西新舊之間穿行——五四前后的清華國文教學(xué)
1929年私立南開大學(xué)教授流入國立清華大學(xué)的分析
清華大學(xué)外文系與中國現(xiàn)代戲劇
同聲相應(yīng),同氣相求——清華學(xué)人與山東大學(xué)古典文學(xué)學(xué)科傳統(tǒng)
略論南京國民政府時期清華大學(xué)教師聘任與
晉升的具體實踐
民國時期清華教職員住房狀況初探
論大學(xué)史上的羅家倫
“在通而不在專——梅貽琦通才教育的思想與實踐
西南聯(lián)大與云南地方教育——以師資培養(yǎng)與地方辦學(xué)為中心的考察
西南聯(lián)大教授會研究——以出席情況及其職能為中心的考察
清華大學(xué)1958年“教育革命”一瞥
院系調(diào)整中的清華大學(xué)擴(kuò)充方案
“十七年”時期清華大學(xué)與中國人民大學(xué)辦學(xué)模式比較研究
百年清芬:生生不息的清華理念——為清華大學(xué)建校100周年而作
編后記

世紀(jì)清華-學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育 文章節(jié)選

《世紀(jì)清華(學(xué)人學(xué)術(shù)與教育)》(作者李越)既見證了一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的多年積累和前沿進(jìn)展,也彰顯了年輕研究者的成長,足見本領(lǐng)域的研究工作頗具活力并后繼有人,令人欣慰。這些作品也集中體現(xiàn)出學(xué)界一直以來對清華的高度關(guān)注和期待。這于我們而言,是一種鼓勵,也是一種鞭策。

世紀(jì)清華-學(xué)人.學(xué)術(shù)與教育

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  •   本文關(guān)鍵詞:近代“國學(xué)”的發(fā)生與演變——以老清華國學(xué)研究院的典范意義為視角,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號:176066

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