本文關(guān)鍵詞：育人不一道,治學(xué)不法古——淺談國學(xué)文化對于高等設(shè)計學(xué)教育的智慧啟迪　出處：《中國培訓(xùn)》2015年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著我國普通高等教育的改革和發(fā)展,國內(nèi)新建本科轉(zhuǎn)型發(fā)展成為當(dāng)前高等教育界的重要議題,在這個重要的教育轉(zhuǎn)型期,結(jié)合國學(xué)文化中蘊含的教學(xué)和教改智慧,吸收先賢在教學(xué)育人過程中的經(jīng)驗,對于講求民主、對話、開放的當(dāng)代高等設(shè)計學(xué)教育來說,具有非常寶貴的價值和意義。
[Abstract]:With the reform and development of general higher education in China, the transformation and development of new undergraduate courses in China has become an important topic in the field of higher education, which is an important educational transition period. Combining the wisdom of teaching and teaching reform contained in the culture of Chinese culture and absorbing the experience of the forefathers in the process of teaching and educating people, for the contemporary higher design education which emphasizes democracy, dialogue and openness. Have very precious value and meaning.
【作者單位】： 山東女子學(xué)院;
【分類號】：G642;J50-4
【正文快照】： ——淺談國學(xué)文化對于高等設(shè)計學(xué)教育的智慧啟迪一、引言春秋時期,隨著社會的轉(zhuǎn)變,“高等”教育從王室貴族走向平民學(xué)士,以孔孟之學(xué)為代表的私學(xué)的出現(xiàn)更是使教育呈現(xiàn)出百家爭鳴之景。這一時期之所以能出現(xiàn)教育業(yè)興旺之景,是由于當(dāng)時的社會形態(tài)由奴隸制轉(zhuǎn)向封建制,古代思想家

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本文編號：1388608