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淺談傳承國學與學生德育修養(yǎng)

發(fā)布時間:2018-01-06 14:30

  本文關鍵詞:淺談傳承國學與學生德育修養(yǎng) 出處:《赤子(上中旬)》2014年11期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:"讀千年美文,做少年君子",學生在誦讀少兒國學經典的同時,會自覺用圣人的言行來規(guī)范自己的言行,行為好轉,心地向善,修養(yǎng)提高,可以讓學生體會到"少時熟讀,終身受益"的良好讀書習慣。通過傳承這些經書,逐漸地在學生心中樹立:"修身、齊家、治天下"是我們的理想;"窮則獨善其身,達則兼濟天下"是我們的追求;"責人之心責己,恕己之心恕人"是我們的胸懷。
[Abstract]:It is our ideal to read the Millennium Beauty and make a young gentleman . The students should consciously use the words and deeds of the saints to regulate their words and deeds , improve their behavior , improve their minds and raise them , and let the students realize the good reading habits of " old - time and long - life benefits " .

【作者單位】: 吉林省長春市清華實驗學校;
【分類號】:G122-4
【正文快照】: 1國學的概念通常的解釋是,國學是中國獨有的傳統(tǒng)學術,它是有別于西方學術、獨具特點且自成體系的文化形態(tài),是中國固有的文化傳統(tǒng)、人文理念。1906年鄧實在《國學講習記》中所說:“國學者何?一國所有之學也!焙m所說的“中國的一切過去的歷史文化”;在現(xiàn)代,“國學”可以理解

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4 謝惠民;試論用國學經典提升現(xiàn)役軍人的人文素養(yǎng)[D];湖南師范大學;2011年

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本文編號:1388277

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