本文關(guān)鍵詞：理工院校國(guó)學(xué)教育價(jià)值分析與改進(jìn)策略研究

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【摘要】：國(guó)學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的歷史積淀和精神家園,是中華民族人民智慧的結(jié)晶,是維系民族同心力的文化紐帶。國(guó)學(xué)的精髓是現(xiàn)今社會(huì)精神需要的無(wú)價(jià)之寶,是邁向更創(chuàng)新、更高級(jí)文明的發(fā)源地和動(dòng)力。國(guó)學(xué)是歷史的,是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,必須用辯證發(fā)展的眼光來(lái)審視國(guó)學(xué),摘選其有珍貴價(jià)值的部分,為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)以及文化的發(fā)展做出必要貢獻(xiàn)。尤其在經(jīng)濟(jì)全球化和世界文化大融合的時(shí)代,建設(shè)有中國(guó)特色、民族特色的文化意識(shí)日漸凸顯,傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)就是建設(shè)特色文化的重要一步。 大學(xué)是先進(jìn)文化的搖籃,是知識(shí)創(chuàng)新和傳播的主要基地,國(guó)家明確規(guī)定大學(xué)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心,要提供相關(guān)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能,把學(xué)生培養(yǎng)成為高水平的順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的復(fù)合型人才,高校在傳授知識(shí)的同時(shí),開(kāi)展科研和社會(huì)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生各方面的實(shí)用技能。然而長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)大學(xué)在應(yīng)試教育和功利主義思想的影響下,理工院校的出現(xiàn)的許多教育問(wèn)題都沒(méi)有解決,大學(xué)教育傳承文化的功能被弱化了。國(guó)學(xué)中的內(nèi)容,其理之深、文之美、情之雅、知之博正好成為增長(zhǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)水平和人文精神、愛(ài)國(guó)精神、民族精神的最佳教材,開(kāi)展大學(xué)國(guó)學(xué)教育,能使理工院校學(xué)生了解國(guó)學(xué),認(rèn)知國(guó)學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣,再結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的同時(shí),成為文理兼容的“全才”。 今天,在理工院校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的必要性和迫切性已經(jīng)達(dá)成基本共識(shí)。加強(qiáng)理工院校國(guó)學(xué)教育,不僅是社會(huì)發(fā)展的客觀實(shí)際需要,更是理工院校大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的要求和推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的必要條件。論文結(jié)合國(guó)學(xué)及其國(guó)學(xué)教育的基本內(nèi)涵和教育內(nèi)容,論述國(guó)學(xué)教育在理工院校開(kāi)展的價(jià)值、必要性、可行性,指出國(guó)學(xué)教育對(duì)理工院校大學(xué)生健康全面成長(zhǎng)的重要意義。針對(duì)當(dāng)前理工院校大學(xué)生國(guó)學(xué)教育現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出一些可以改進(jìn)國(guó)學(xué)教育的發(fā)展策略和途徑。
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：G647

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