本文關(guān)鍵詞：基于應(yīng)用型思維的計算機教學(xué)案例設(shè)計研究

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【摘要】：本文從非計算機專業(yè)的計算機課程教學(xué)模式進(jìn)行了探討,提出思維教學(xué)模式,并著重闡述了計算機課程授課案例設(shè)計的思想、原則。計算機教學(xué)延伸的內(nèi)容應(yīng)偏向于思維方式、學(xué)習(xí)方法。
【作者單位】： 吉林醫(yī)藥學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計算機課程 思維教學(xué) 案例設(shè)計 應(yīng)用型
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,項目編號:GH150418 吉林省高等教育學(xué)會重點課題,課題編號:JGJX2015C84 吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題,項目編號:2016053
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言在應(yīng)用型醫(yī)學(xué)高等院校中,計算機教學(xué)在實現(xiàn)應(yīng)用型教學(xué)目標(biāo)過程中起有著舉足輕重的作用。對于醫(yī)學(xué)院校,計算機教學(xué)主要有兩個方面的內(nèi)容:一是工具類軟件使用教學(xué);二是計算機科學(xué)理論教學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)均為應(yīng)用計算機解決實際問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、實習(xí)等環(huán)節(jié)中,需要大量的計算機

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