本文關(guān)鍵詞：美國加州高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人研究及啟示——以斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校和洛杉磯分校為例

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【摘要】：美國是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論和實(shí)踐的引領(lǐng)者,加州三所高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、師資力量、社會合作等方面都有著行之有效的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我國高校一方面可以通過完善相關(guān)政策和制度體系、積極促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究以及不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)過程系統(tǒng)化和科學(xué)化建設(shè)等方法,切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐育人功能。另一方面,可以借鑒美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人水平。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)黨委;北京師范大學(xué)教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地;全國高等學(xué)校思想政治教育研究會;
【關(guān)鍵詞】： 美國 高等教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐育人
【基金】：2014年度教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)“高校實(shí)踐育人機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號14JDSZ1004)的階段性成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 21世紀(jì)是信息和知識的新經(jīng)濟(jì)時代,建設(shè)創(chuàng)新型國家是各國科技實(shí)力的保證,而創(chuàng)新型國家最首要的是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。2015年3月,國務(wù)院頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》指出:建立高等學(xué)校和科研院所技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制;教育部頒布的《

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