本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員工作精品化項目培育模型研究

  更多相關(guān)文章： 高校 輔導(dǎo)員工作 精品化項目 專業(yè)化

【摘要】：隨著高等教育的規(guī)模化、內(nèi)涵式發(fā)展,輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展已經(jīng)成為必然趨勢。為適應(yīng)這一發(fā)展趨勢,促進輔導(dǎo)員工作規(guī)范化、精品化、專業(yè)化,教育部啟動了"全國高校輔導(dǎo)員工作精品項目培育建設(shè)"工作,高校先于學(xué)界的輔導(dǎo)員工作精品化項目理論研究,大規(guī)模實施輔導(dǎo)員工作精品項目的培育實踐工作�；陧椖抗芾砩芷�、目標(biāo)動態(tài)控制、PDCA質(zhì)量控制等基礎(chǔ)理論,本文首先從跨學(xué)科交叉融合視角,界定輔導(dǎo)員工作精品化項目的內(nèi)涵、原則、維度,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建精品化項目設(shè)計實施模型,最后提出輔導(dǎo)員精品化項目的培育建議,破解輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展、特色工作培育、教育服務(wù)效能、職業(yè)勝任能力等方面的難題。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)科技處;哈爾濱工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校 輔導(dǎo)員工作 精品化項目 專業(yè)化
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)資助,系“專業(yè)化視閾下輔導(dǎo)員工作精品化項目設(shè)計研究與實踐”(批準(zhǔn)編號:14JDSZ3020) 國家社科基金面上項目“基于知識互補的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群衍生機理和路徑研究”(項目編號:13BJY074)的階段性研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、輔導(dǎo)員工作精品化項目設(shè)計培育的歷史背景與現(xiàn)實功能1.歷史背景(1)學(xué)生工作的拓展與延伸自20世紀(jì)70年代末,我國高等教育相關(guān)制度恢復(fù)后,高校設(shè)置了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生工作部(處),經(jīng)多年實踐與探索形成了以“校黨委”—“校學(xué)生工作部(處)”—“院級學(xué)生工作辦公室”為主的“

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本文編號：974666