本文關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向的高校創(chuàng)業(yè)教育探究

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【摘要】：文章提出以就業(yè)為導(dǎo)向的高校創(chuàng)業(yè)教育新觀點,分析了專業(yè)教育、職業(yè)教育、就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育之間的關(guān)系,闡述了高校以就業(yè)為導(dǎo)向開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性,并指出了當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)教育仍存在的諸多問題,探究了以就業(yè)為導(dǎo)向的高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑。
【作者單位】： 溫州大學(xué)甌江學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作部;溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 就業(yè) 創(chuàng)業(yè)教育 問題 路徑
【基金】：浙江省教育廳科研項目(Y201226256)的研究成果
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 我國高校創(chuàng)業(yè)教育起步晚,仍處于積極探索與發(fā)展時期,面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,借創(chuàng)業(yè)教育之力,更新高等教育理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,已成為緩解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力的有效途徑。國家也不斷出臺優(yōu)惠政策,鼓勵并支持大學(xué)生嘗試自主創(chuàng)業(yè),自主創(chuàng)業(yè)也成為現(xiàn)階段就業(yè)新的增長點。但在20

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本文編號：973661