本文關(guān)鍵詞：高校創(chuàng)客型師資培養(yǎng)策略初探

  更多相關(guān)文章： 高等院校 創(chuàng)客型師資 創(chuàng)新 培養(yǎng)策略

【摘要】：創(chuàng)客運(yùn)動在我國如火如荼展開,推動著國家的創(chuàng)新發(fā)展。具備創(chuàng)新和實(shí)踐能力的大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要力量。高校要培養(yǎng)創(chuàng)客人才,必須要引進(jìn)和培養(yǎng)創(chuàng)客型師資。該文首先分析了創(chuàng)客型師資及其特點(diǎn),然后采用問卷調(diào)查法,調(diào)查了高校創(chuàng)客型師資的現(xiàn)狀,以此為基礎(chǔ)分析了影響高校創(chuàng)客型師資發(fā)展的因素,進(jìn)而有針對性地提出了高校創(chuàng)客型師資培養(yǎng)的策略,從專業(yè)教師橫向合作激發(fā)創(chuàng)意、建立教師創(chuàng)客空間提高創(chuàng)造能力、與企業(yè)合作發(fā)展實(shí)踐能力、構(gòu)建適合的管理制度及發(fā)展"雙師型"教師等方面給出了具體的建議。
【作者單位】： 保定學(xué)院信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 高等院校 創(chuàng)客型師資 創(chuàng)新 培養(yǎng)策略
【基金】：河北省科技計(jì)劃項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下地方高校大學(xué)生自主創(chuàng)新能力提升策略研究”(項(xiàng)目編號:134576282)研究成果
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 一、引言2015年1月28日,在國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上,提出“健全創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)指導(dǎo)制度,支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動,培育創(chuàng)客文化,讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)”�！按蟊妱�(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”推動創(chuàng)客運(yùn)動在我國如火如荼展開,作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主體、創(chuàng)新興國的重要

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王麗萍;赫連志巍;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略[J];教學(xué)研究;2007年06期

2 廖飛;;感恩的價(jià)值及其培養(yǎng)策略[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

3 馬瑋蔚;;幼兒學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)及其培養(yǎng)策略[J];考試周刊;2013年77期

4 高新華;;小學(xué)生閱讀方法的培養(yǎng)策略[J];知識窗(教師版);2014年04期

5 朱仁娟;;新教師群體培養(yǎng)策略[J];教育教學(xué)論壇;2014年18期

6 湯金洪;;精神成長的內(nèi)涵、意義及培養(yǎng)策略[J];天津教育;2011年04期

7 吳世華;創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略[J];中國培訓(xùn);2001年09期

8 杜小燕;;聽力理解的階段性培養(yǎng)策略探討[J];科教文匯(中旬刊);2008年12期

9 燕良軾;劉麗君;苗艷敏;;青少年是非心的培養(yǎng)策略[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年01期

10 趙艷紅;張海鈺;;女大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略[J];改革與開放;2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李強(qiáng);;芻議翻譯素質(zhì)培養(yǎng)策略[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

2 王曉梅;;淺析高中英語課堂上學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

3 范賢峰;;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

4 張燕飛;;學(xué)生數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

5 劉賢;;小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

6 譚久平;;淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)策略[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

7 張建國;劉峰;姜新;張巖;;關(guān)于具有國際競爭力IT人才及其培養(yǎng)策略的研究[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

8 石保艮;;小學(xué)中年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)反思能力的培養(yǎng)策略[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

9 黃延海;;淺析中職生職業(yè)素養(yǎng)的重要性、現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略[A];全國職教德育教學(xué)研究會2012年職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵與訓(xùn)練研究專輯[C];2012年

10 左占全;;淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 泰興市襟江小學(xué) 蔡文平;淺談“數(shù)感”的作用及其培養(yǎng)策略[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

2 姜堰市仲院中心小學(xué) 許小桃;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略[N];江蘇教育報(bào);2011年

3 贛榆縣海頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 王菲;淺談中低年級學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 英山楊柳灣鎮(zhèn)白馬石小學(xué) 尉永耀　陳更新;淺議好教師的培養(yǎng)策略[N];黃岡日報(bào);2011年

5 吳川市第一中學(xué) 張康勝;高中生課外練筆興趣培養(yǎng)策略[N];湛江日報(bào);2011年

6 開原市第二高級中學(xué)黨委書記、校長 吳興伯;以科研引領(lǐng)發(fā)展 靠研究謀求超越[N];鐵嶺日報(bào);2007年

7 浙江省樂清市樂成鎮(zhèn)第三中學(xué) 萬海瑛;對班級中學(xué)生自信心的培養(yǎng)策略[N];學(xué)知報(bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林梅;七年級語文閱讀思維和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究[D];閩南師范大學(xué);2015年

2 張淋蜜;基于《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究[D];福建師范大學(xué);2015年

3 陳曉倩;高中生物閱讀現(xiàn)狀分析及能力培養(yǎng)策略[D];新疆師范大學(xué);2015年

4 蔣瑩瑩;新課改下對初中生運(yùn)算能力的影響因素研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

5 潘燕敏;城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)一年級學(xué)生閱讀興趣的家庭培養(yǎng)策略研究[D];四川師范大學(xué);2015年

6 馬芳;四川省護(hù)理本科生關(guān)愛能力調(diào)查分析和培養(yǎng)策略研究[D];四川大學(xué);2006年

7 南竹;小學(xué)中高段學(xué)生習(xí)作修改能力培養(yǎng)策略研究[D];四川師范大學(xué);2013年

8 付蘊(yùn)華;高職院校學(xué)生積極學(xué)習(xí)心理品質(zhì)培養(yǎng)策略研究[D];河北師范大學(xué);2014年

9 彭曉穎;小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力差的表現(xiàn)及培養(yǎng)策略[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

10 王歡;高中生物理實(shí)踐能力調(diào)查與培養(yǎng)策略研究[D];天津師范大學(xué);2015年

，

本文編號：973551