本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)我國(guó)高等教育公平的財(cái)政投入對(duì)策分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南大學(xué)》 2008年

促進(jìn)我國(guó)高等教育公平的財(cái)政投入對(duì)策分析

周偉  

【摘要】： 教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),政府必須樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,以公平為主要追求目標(biāo),制定公平的教育規(guī)則。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,成績(jī)斐然。但是高等教育領(lǐng)域還存在一些不容忽視的矛盾和困難,促進(jìn)高等教育公平,實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的任務(wù)相當(dāng)艱巨。由于高等教育產(chǎn)品的準(zhǔn)公共性,政府要承擔(dān)主要的財(cái)政責(zé)任。為此,有必要提出一套促進(jìn)高等教育公平的財(cái)政支持對(duì)策。 本文以促進(jìn)高等教育公平為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn),以高等教育的財(cái)政投入問(wèn)題為研究核心,針對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育公平財(cái)政投入的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。首先,本文從理論角度對(duì)教育公平進(jìn)行了分析,對(duì)教育公平的內(nèi)涵、高等教育公平的內(nèi)涵以及高等教育產(chǎn)品的屬性、供給主體和財(cái)政介入高等教育的路徑進(jìn)行了闡述,給本文的研究創(chuàng)造了一個(gè)理論平臺(tái);其次分析了我國(guó)高等教育不公平的現(xiàn)狀;接著對(duì)產(chǎn)生高等教育不公平的原因進(jìn)行分析;然后選取了世界上幾個(gè)有代表性的國(guó)家高等教育財(cái)政投入情況進(jìn)行了比較;最后針對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育公平的戰(zhàn)略,建議應(yīng)該從“合理化原則、均衡化原則、補(bǔ)償原則”這幾項(xiàng)基本原則入手,在公共財(cái)政框架下,區(qū)分地區(qū)、階層差異,明確政府的財(cái)政責(zé)任,建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度,完善高等教育對(duì)貧困學(xué)生的資助體系,在加大高等教育財(cái)政投入的基礎(chǔ)上,形成以政府財(cái)政為主體、社會(huì)、家庭共同負(fù)擔(dān)并以法律形式確立的促進(jìn)高等教育公平的財(cái)政投入體制。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G647.5
【目錄】：

摘要5-6

Abstract6-11

第1章 緒論11-17

1.1 選題背景及意義11-12

1.2 文獻(xiàn)綜述12-15

1.2.1 國(guó)外研究狀況12-13

1.2.2 國(guó)內(nèi)研究情況13-15

1.3 研究的框架與內(nèi)容15-17

第2章 教育公平理論與財(cái)政投入政策的機(jī)理分析17-26

2.1 教育公平的基本理論17-19

2.1.1 教育公平理論17-18

2.1.2 教育公平及高等教育公平內(nèi)涵18-19

2.2 高等教育產(chǎn)品的屬性19-22

2.2.1 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析高等教育產(chǎn)品的屬性19-21

2.2.2 從其它角度分析高等教育產(chǎn)品的屬性21-22

2.3 財(cái)政投入政策促進(jìn)高等教育公平的機(jī)理分析22-26

2.3.1 高等教育的供給主體分析22-23

2.3.2 高等教育的投資主體的行為分析23-24

2.3.3 財(cái)政投入促進(jìn)高等教育公平的路徑分析24-26

第3章 我國(guó)高等教育不公平的現(xiàn)狀及不公平的原因分析26-36

3.1 我國(guó)高等教育不公平的現(xiàn)狀26-32

3.1.1 地區(qū)教育差距加大26-27

3.1.2 城鄉(xiāng)之間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的不公平27-29

3.1.3 不同階層高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的不公平29-31

3.1.4 公辦高校與民辦高校對(duì)待不公平31-32

3.2 我國(guó)高等教育不公平的原因分析32-36

3.2.1 經(jīng)濟(jì)的不均衡發(fā)展32

3.2.2 教育資源配置的失衡32-34

3.2.3 社會(huì)階層的急劇分化34-36

第4章 國(guó)外促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入機(jī)制借鑒與啟示36-45

4.1 發(fā)達(dá)國(guó)家促進(jìn)高等教育公平的財(cái)政投入情況36-39

4.1.1 美國(guó)促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入的基本情況36-38

4.1.2 日本促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入的基本情況38-39

4.2 發(fā)展中國(guó)家促進(jìn)高等教育公平的財(cái)政投入情況39-42

4.2.1 印度促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入的基本情況39-41

4.2.2 巴西促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入的基本情況41-42

4.3 借鑒與啟示42-45

4.3.1 政府對(duì)高等教育的財(cái)政撥款責(zé)任明確42-43

4.3.2 高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的多元化43

4.3.3 高等教育成本補(bǔ)償機(jī)制利于教育公平43-45

第5章 促進(jìn)我國(guó)高等教育公平財(cái)政投入的具體對(duì)策分析45-60

5.1 促進(jìn)高等教育公平財(cái)政投入的基本原則45-46

5.1.1 合理化、均衡化原則45-46

5.1.2 補(bǔ)償原則46

5.2 籌集更多經(jīng)費(fèi)增加對(duì)高等教育的財(cái)政投入46-50

5.2.1 增加國(guó)家財(cái)政對(duì)教育的投入46-48

5.2.2 拓展高等教育資金籌集的新渠道48-50

5.3 建立完善高等教育轉(zhuǎn)移支付制度50-54

5.3.1 建立完善高等教育轉(zhuǎn)移支付制度的必要性50-52

5.3.2 建立高等教育轉(zhuǎn)移支付的目標(biāo)與對(duì)策52-54

5.4 建立合理的高等教育成本補(bǔ)償機(jī)制54-58

5.4.1 高等教育成本補(bǔ)償?shù)谋匾苑治?/span>54-55

5.4.2 完善高等教育貧困學(xué)生的資助體系55-58

5.5 配套措施58-60

5.5.1 推進(jìn)高等教育財(cái)政投入的法制化建設(shè)58

5.5.2 提高高等教育財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管水平58-59

5.5.3 加大對(duì)民辦高校的財(cái)政扶持力度59-60

結(jié)論60-62

參考文獻(xiàn)62-65

附錄A 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄65-66

致謝66

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本文編號(hào)：97200