構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀內(nèi)化體系
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【摘要】:正有了文化的滋養(yǎng)和支撐,核心價(jià)值觀才會(huì)真正有影響、有力量。從學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,把核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生的實(shí)際需求之中。教師品行端正、道德高尚,本身就是一種教育力量,是一種價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值引領(lǐng),體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的愿景追求與價(jià)值目標(biāo),同是也是推動(dòng)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的最深沉、最持久的精神力量,是學(xué)生心靈的指南。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,必須遵
【作者單位】: 淮陰師范學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】: 教育力量;道德高尚;中國(guó)夢(mèng);中華優(yōu)秀傳統(tǒng);傳統(tǒng)文化資源;立德樹人;國(guó)家意識(shí);自覺認(rèn)同;選擇能力;社會(huì)生活實(shí)踐;
【基金】:2016年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究高校思想政治工作專項(xiàng)項(xiàng)目“接受視閾下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究”(項(xiàng)目編號(hào)16jDsz2033)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G641
【正文快照】: 有了文化的滋養(yǎng)和支撐,核心價(jià)值觀才會(huì)真正有影響、有力量。 從學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,把核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生的實(shí)際需求之中。教師品行端正、道德高尚,本身就是一種教育力量,是一種價(jià)值引領(lǐng)。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):970877
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