本文關鍵詞：高校流行文化現象思考及對高校主流文化啟示研究

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【摘要】：隨著人民的生活水平不斷提高,人們在追求物質產物之余,對精神世界的需求日益增多。流行文化作為一種新興的文化形式,以其娛樂性、時尚性、通俗性受到人們的廣泛關注和青睞。大學生思維活躍、行為前衛(wèi),對于新事物極其敏感,不斷追隨流行文化。而相比之下,高校主流文化在大學生當中的傳播效果還有待加強。無論是影響力還是接受度方面,相對于流行文化還存在一定差距。這對于高校主流文化和思想政治工作者來說,都是機遇也是挑戰(zhàn)。本文力求通過對高校流行文化的深入研究,找尋其能深入大學生內心的根源,并從高校流行文化的傳播機理中提取經驗,為提高主流文化在高校的傳播效果提出了切實可行的措施。筆者在關注和閱讀了大量國內外相關文獻的基礎上,對高校流行文化的概念進行了界定。以傳播學相關理論為研究基礎,總結出高校流行文化的基本特征、主要形式,以及其傳播手段。并結合心理學相關理論,運用問卷調查、個案訪談的方式,探究高校流行文化的傳播方式易被大學生接受的心理原因。同時采用對比研究法,分析相較之下高校主流文化的優(yōu)勢和劣勢。在大學生渴望成長的重要階段,高校主流文化是大學生急需的精神補給,這是高校主流文化傳播的天然優(yōu)勢,在此基礎上,重視大學生的主體性和個性化,給傳播內容增添感受性和感染力,注重傳播語言的流行性和大眾化,充分運用現代傳媒手段,一定會給高校主流文化的傳播增添助力。
【關鍵詞】：高校流行義化 高校主流文化 流行原因 思想政治教育
【學位授予單位】：首都經濟貿易大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-15
• 1.1 選題背景與研究的目的和意義9-10
• 1.1.1 選題背景9
• 1.1.2 研究的目的9-10
• 1.1.3 研究的意義10
• 1.2 國內外研究現狀10-14
• 1.2.1 國內研究現狀10-12
• 1.2.2 國外研究現狀12-14
• 1.3 本文的主要研究方法14
• 1.4 本文的創(chuàng)新點與不足14-15
• 2 高校流行文化概述15-32
• 2.1 高校流行文化的內涵15-19
• 2.1.1 文化的界定15
• 2.1.2 流行文化的界定15-16
• 2.1.3 高校流行文化的界定16-18
• 2.1.4 高校主流文化與高校流行文化內涵的辯證關系18-19
• 2.2 高校流行文化的基本特征19-21
• 2.2.1 傳播受眾的群體性、參與性19-20
• 2.2.2 傳播內容的當下性、感染性20
• 2.2.3 傳播媒介的迅捷性、互動性20-21
• 2.3 高校流行文化的主要表現形式21-29
• 2.3.1 傳統(tǒng)流行文化21-24
• 2.3.2 網絡流行文化24-29
• 2.4 高校流行文化的形成環(huán)境和發(fā)展趨勢29-32
• 2.4.1 高校流行文化的形成環(huán)境29-30
• 2.4.2 高校流行文化的發(fā)展趨勢30-32
• 3 高校流行文化受眾心理研究32-36
• 3.1 高校流行文化現象反映了大學生群體心理特點32-34
• 3.1.1 大學生群體心理特點32
• 3.1.2 核心人物的影響力帶動了高校流行文化的形成32
• 3.1.3 從眾行為激發(fā)了高校流行文化的擴散32-33
• 3.1.4 群體極化現象強化了高校流行文化的影響33-34
• 3.2 高校流行文化現象反映了大學生個體發(fā)展需要34-36
• 3.2.1 大學生個體心理發(fā)展特點34
• 3.2.2 高校流行文化是大學生社會化的有效媒介34
• 3.2.3 高校流行文化是大學生展現獨立自我的平臺34-35
• 3.2.4 高校流行文化是大學生情感表達的出口35-36
• 4 高校主流文化與高校流行文化比較研究36-39
• 4.1 傳播內容、方式、效果的比較36-38
• 4.1.1 傳播內容的異同36
• 4.1.2 傳播方式的異同36-37
• 4.1.3 傳播效果的異同37-38
• 4.2 受眾心理方面的比較研究38-39
• 4.2.1 高校主流文化相對于高校流行文化在受眾心理方面的優(yōu)勢38
• 4.2.2 高校主流文化相對于高校流行文化在受眾心理方面的劣勢38-39
• 5 高校流行文化傳播機制對主流文化的啟示39-47
• 5.1 高校主流文化必須堅持政治性和主導化39-40
• 5.1.1 用社會主義核心價值體系引領高校流行文化39
• 5.1.2 發(fā)揮高校主流文化的主導作用39-40
• 5.2 高校主流文化要增強內容的感受性和感染力40-41
• 5.2.1 傳播內容要增強現實表現的感受性40-41
• 5.2.2 傳播內容要增強真情實感的感染力41
• 5.3 高校主流文化要注重傳播手段的多樣性和互動化41-43
• 5.3.1 要X椙渴貝院陀Ρ湫，
  
  本文編號：966307
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