本文關(guān)鍵詞：“高級(jí)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”學(xué)生管理模式實(shí)踐與探索

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【摘要】：2013年初啟動(dòng)的"高級(jí)技術(shù)技能型人才協(xié)同培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作"是廣東省深化高等教育改革的重要舉措,高級(jí)技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目培養(yǎng)涉及兩所學(xué)校,對(duì)學(xué)生管理的一項(xiàng)是新的挑戰(zhàn),宜做到以生為本,提升學(xué)生的綜合素質(zhì);服務(wù)為先,增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感;協(xié)同為基,確保學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)無縫連接;資源共享,提升協(xié)同育人的管理效率,確保試點(diǎn)育人工作有序開展,為培養(yǎng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的高級(jí)技術(shù)技能型人才服務(wù)。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;嘉應(yīng)學(xué)院土木工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高級(jí)技術(shù)技能型應(yīng)用人才 試點(diǎn)項(xiàng)目 學(xué)生管理 探索
【基金】：廣東普通高校教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度項(xiàng)目(2014GXJK140) 2013年廣東省高等院校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目(粵教高函〔2013〕113號(hào)) 2013年梅州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、嘉應(yīng)學(xué)院聯(lián)合人文社科科研項(xiàng)目(2013S2Y06)
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》強(qiáng)調(diào):高校要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制。優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 徐炳文;;談高職高端技術(shù)技能型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)——廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙需求”人才培養(yǎng)模式控索[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2013年05期

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9 葛竹興;董海燕;朱其志;;基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職“工學(xué)研融合”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才研究[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào));2013年04期

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4 劉劍輝 代國川;菏澤要培養(yǎng)自己的“藍(lán)領(lǐng)”[N];菏澤日?qǐng)?bào);2005年

5 本報(bào)記者 汪瑞林;四川建院招生何以“逆風(fēng)飛揚(yáng)”[N];中國教育報(bào);2013年

6 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)副校長 盧雙盈;對(duì)于“技術(shù)技能”我們應(yīng)該怎么看[N];中國教育報(bào);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號(hào)：963202