本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問題及對(duì)策

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在全國高校范圍內(nèi)普遍開展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為高校教育改革的新方向。然而,目前我國高校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還處于初級(jí)階段,創(chuàng)業(yè)教育的體制并不完善,缺乏系統(tǒng)的孵化建設(shè)體系,師資力量還比較薄弱,創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)還不夠切實(shí)有效,大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待提升。文章指出可以從完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系、建設(shè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍、建立科學(xué)可行的創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)制、提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)等方面提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成效。
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 問題 對(duì)策
【基金】：2016年度淮安市社科類研究課題“供給側(cè)角度下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)——基于淮安的數(shù)據(jù)”的研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):B-16-52)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 隨著我國高等教育連續(xù)幾年不斷擴(kuò)招,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,我國高校要大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)程,從而推動(dòng)創(chuàng)新型國家的建設(shè)。高校在人才培養(yǎng)過程中,應(yīng)特別注重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,促使學(xué)生有更強(qiáng)的競爭力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生自身發(fā)展的

【相似文獻(xiàn)】

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