本文關(guān)鍵詞：第二課堂在課程改革中的應(yīng)用——以《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程為例

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【摘要】：《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》是高校計(jì)算機(jī)專業(yè)和軟件工程專業(yè)普遍開設(shè)的基礎(chǔ)課程,具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。而傳統(tǒng)課堂理論灌輸式的教學(xué)模式,割裂了課程與實(shí)際的聯(lián)系,教學(xué)效果與預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。為此,課程教研組對(duì)第二課堂在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的做法做了研究,探討了在第二課堂開展《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程教學(xué)的意義及主要形式。
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院;南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用 第二課堂 實(shí)踐教學(xué)
【分類號(hào)】：G642;TP311.13-4
【正文快照】： 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》是高校計(jì)算機(jī)專業(yè)和軟件工程專業(yè)普遍開設(shè)的基礎(chǔ)課程,是學(xué)生專業(yè)知識(shí)架構(gòu)的基石部分。課程教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本理論、技術(shù)與方法,更要求學(xué)生能夠熟練地操作常用數(shù)據(jù)庫(kù),能夠針對(duì)具體應(yīng)用,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。然而,在課程的實(shí)際教學(xué)中存

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