本文關(guān)鍵詞：基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)

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【摘要】：院系門戶網(wǎng)站是學(xué)院信息管理和交流的重要平臺,是展示學(xué)院良好形象的重要窗口,也是最能展示學(xué)院精神文化與辦學(xué)特色的一種手段,已經(jīng)深入到了師生的工作學(xué)習(xí)中。高校教育信息化建設(shè)的不斷加強(qiáng),使得高校校園門戶在提升高校校園文化、促進(jìn)教學(xué)科研、信息化辦公等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。正因如此,院系門戶網(wǎng)站的建設(shè)和管理也得到越來越多的重視。近年來,隨著我國高等教育改革不斷深化,高校各學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次較多,專業(yè)不斷細(xì)化,崗位人員流動較為頻繁,對院系門戶網(wǎng)站功能模塊的更新速度以及安全管理功能要求較高�；诮巧脑L問控制的最大優(yōu)勢在于其管理過程的便捷性與高效性,其維護(hù)管理工作就是根據(jù)用戶職責(zé)的不同對其進(jìn)行角色分配,還可以對角色的訪問控制權(quán)限進(jìn)行修改,很大程度上降低了系統(tǒng)安全管理的成本,極大地提升了系統(tǒng)管理的效率。本文對高校院系門戶網(wǎng)站的安全性設(shè)計(jì)與界面設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)并開發(fā)出基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站。并在現(xiàn)實(shí)中得到應(yīng)用,為院系門戶網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用提供一定的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。本文的主要研究內(nèi)容分為以下幾個方面：(1)基于分級授權(quán)定制的院系門戶的安全設(shè)計(jì)。首先對院系門戶網(wǎng)站相關(guān)用戶進(jìn)行分組與安全功能分級繼承分析,提出在訪問控制中的分級授權(quán)中應(yīng)遵循的原則,主要是最小權(quán)限原則與職責(zé)分離原則；然后提出了基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站的安全訪問控制模型,對模型中的分級授權(quán)權(quán)限與執(zhí)行狀態(tài)進(jìn)行了定義,并詳細(xì)介紹分級授權(quán)中權(quán)限的分配。(2)基于分級授權(quán)定制的院系門戶的界面設(shè)計(jì)。依據(jù)視覺設(shè)計(jì)與情感設(shè)計(jì)等理論,分析基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站界面的基本要素與功能定位；然后提出基于分級授權(quán)定制的院系門戶界面設(shè)計(jì)的原則,包括分級授權(quán)的安全性原則、以人為本原則以及交互性原則。(3)基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)。首先介紹了院系門戶網(wǎng)站開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境,以及開發(fā)技術(shù)原理；其次詳細(xì)介紹了院系門戶網(wǎng)站的分級授權(quán)功能的實(shí)現(xiàn)；然后詳細(xì)介紹基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站主要功能的實(shí)現(xiàn),包括前臺與后臺主要功能結(jié)構(gòu)與界面展示；最后介紹了基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站的執(zhí)行流程。
【關(guān)鍵詞】：院系門戶網(wǎng)站 分級授權(quán) 界面設(shè)計(jì) 安全訪問控制
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TP393.092;G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 研究背景與意義10-11
• 1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.1 國內(nèi)外教育信息化現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 教育網(wǎng)站安全功能研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 主要研究內(nèi)容13-14
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)14-16
• 2 相關(guān)理論與技術(shù)基礎(chǔ)16-23
• 2.1 訪問控制16-17
• 2.2 使用控制17-19
• 2.3 界面設(shè)計(jì)理論19-21
• 2.4 PHP開發(fā)技術(shù)21-23
• 3 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站安全設(shè)計(jì)23-34
• 3.1 院系門戶安全需求分析23-27
• 3.1.1 學(xué)院用戶分組23-24
• 3.1.2 安全功能分級繼承24-25
• 3.1.3 分級授權(quán)原則25-27
• 3.2 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站安全訪問控制模型27-31
• 3.2.1 基于分級授權(quán)定制的院系門戶安全訪問中角色層級關(guān)系27-28
• 3.2.2 基于分級授權(quán)定制的院系門戶安全訪問控制模型28-31
• 3.3 分級授權(quán)中的權(quán)限設(shè)計(jì)31-33
• 3.3.1 分級授權(quán)中的權(quán)限遷移狀態(tài)31
• 3.3.2 分級授權(quán)中的權(quán)限分配31-33
• 3.4 本章小結(jié)33-34
• 4 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)34-45
• 4.1 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站界面基本要素設(shè)計(jì)34-41
• 4.1.1 院系門戶網(wǎng)站頁面基本構(gòu)成要素34-37
• 4.1.2 院系門戶網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)元素37-38
• 4.1.3 院系門戶網(wǎng)站基本功能定位38-41
• 4.2 基于分級授權(quán)定制的院系界面設(shè)計(jì)原則41-44
• 4.2.1 分級授權(quán)的安全性原則41
• 4.2.2 以人為本原則41-43
• 4.2.3 交互性原則43-44
• 4.3 本章小結(jié)44-45
• 5 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)45-59
• 5.1 院系門戶網(wǎng)站的開發(fā)與運(yùn)行45-46
• 5.1.1 院系門戶網(wǎng)站的開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境45
• 5.1.2 院系門戶網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)CI框架及其原理45-46
• 5.2 院系門戶網(wǎng)站分級授權(quán)功能實(shí)現(xiàn)46-50
• 5.3 基于分級授權(quán)定制的院系門戶網(wǎng)站主要功能實(shí)現(xiàn)50-57
• 5.3.1 院系門戶網(wǎng)站前臺功能結(jié)構(gòu)與界面展示50-54
• 5.3.2 院系門戶網(wǎng)站后臺主要功能結(jié)構(gòu)與界面展示54-57
• 5.4 基于分級授權(quán)的院系門戶網(wǎng)站執(zhí)行流程57-58
• 5.5 本章小結(jié)58-59
• 6 結(jié)論與展望59-61
• 6.1 結(jié)論59-60
• 6.2 展望60-61
• 參考文獻(xiàn)61-63
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果63-64
• 致謝64

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：937505