發(fā)布時間：2017-09-28 09:19

  本文關(guān)鍵詞：生涯團(tuán)體輔導(dǎo)對提升師范生生涯適應(yīng)力及職業(yè)認(rèn)同感的作用

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【摘要】：通過公開招募的方式選取龍巖地區(qū)50名師范生,隨機(jī)將其分成實驗組和對照組,各25人。實驗組接受8次生涯團(tuán)體輔導(dǎo),對照組處于常態(tài)。采用大學(xué)生生涯適應(yīng)力問卷、師范生教師職業(yè)認(rèn)同感量表,在干預(yù)前后進(jìn)行重復(fù)測量,考察前后測的變化。結(jié)果顯示,實驗組在生涯適應(yīng)力及生涯關(guān)注、生涯好奇、生涯自信3個維度上得分顯著高于對照組,在生涯控制維度上差異不顯著。由此得出,生涯團(tuán)體輔導(dǎo)對提升師范生生涯適應(yīng)力起到積極的作用。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理系;
【關(guān)鍵詞】： 生涯團(tuán)體輔導(dǎo) 生涯適應(yīng)力 職業(yè)認(rèn)同感 師范生
【基金】：福建省中青年教師教育科研社科A類項目“師范生教師職業(yè)認(rèn)同感的建構(gòu):以龍巖學(xué)院教師教育改革為載體”(JAS151336)
【分類號】：G657.38
【正文快照】： 一、相關(guān)概念生涯適應(yīng)力(Career Adaptability)是美國心理學(xué)家Savickas于1997年在修訂Super的生涯成熟理論基礎(chǔ)上提出的概念。Savickas認(rèn)為生涯適應(yīng)力是指個體對于可預(yù)測的生涯任務(wù)、所參與的生涯角色與面對生涯改變或不可預(yù)測之生涯問題的因應(yīng)準(zhǔn)備程度,它強(qiáng)調(diào)個體能夠運用彈

【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 王玉s，

本文編號：935022