本文關(guān)鍵詞：校友捐贈意愿影響因素研究

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【摘要】：辦學(xué)經(jīng)費不足是制約高等教育發(fā)展的一大障礙,多元化多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費已成為各國發(fā)展高等教育的共識。根據(jù)美國約翰斯通教授提出的教育成本分擔(dān)理論,政府,社會、學(xué)生及其家長均應(yīng)承擔(dān)一定比例的高等教育成本。在政府財政撥款和學(xué)生學(xué)費短期內(nèi)不會大幅增長的情況下,高校社會捐贈顯得尤為重要。高校校友捐贈作為高校社會捐贈重要組成的一部分,其為高校提供了經(jīng)費支持,對學(xué)校文化建設(shè)也有重要的推動作用。校友價值在教育管理之前的管理理論中沒有得到充分的認識,亦不被視為一種寶貴的資源,且在談及母校和校友關(guān)系時,更著重關(guān)注校友對母校的回報,而以什么回報方式進行、母校又如何去管理使用校友提供的“回報”很少涉及。因此,視校友為高校發(fā)展最重要的財富與資源之一,并對高校校友捐贈行為進行研究具有深遠的意義。在相關(guān)的國內(nèi)外研究學(xué)者的研究基礎(chǔ)上,本文以教育成本分擔(dān)理論、社會認同理論、社會交換理論為理論基礎(chǔ),以東北財經(jīng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為研究樣本,驗證感知特性對校友捐贈意愿的影響,并構(gòu)建了本文的理論模型,以捐贈效用感知(顯性效用、情緒性效用、家庭性效用)、品牌資產(chǎn)感知(品牌個性、品牌形象、品牌意識)、情感交互感知為自變量,以個人因素(承諾和信任)為中介變量,以校友捐贈意愿為因變量,進行本文相關(guān)實證研究。本研究第一章緒論,介紹了高校經(jīng)費的現(xiàn)狀、高校校友捐贈的背景、研究意義和研究方法,并對創(chuàng)新之處和總體結(jié)構(gòu)加以描述。第二章文獻綜述,對相關(guān)概念和理論進行了簡單的整理介紹,對個人捐贈、校友捐贈進行了綜述,并對相關(guān)文獻進行評價總結(jié)。第三章提出本文假設(shè)并構(gòu)建理論模型。提出研究假設(shè),并構(gòu)建了捐贈效用感知(顯性效用、情緒性效用、家庭性效用)、品牌資產(chǎn)感知(品牌個性、品牌形象、品牌意識)、情感交互感知、個人因素(承諾和信任)和校友捐贈意愿之間的關(guān)系理論模型,進行相關(guān)變量的界定和測量。第四章實證研究與數(shù)據(jù)分析,本文采用SPSS21.0軟件進行數(shù)據(jù)的描述性分析、信度效度檢驗、相關(guān)性及回歸分析,根據(jù)結(jié)果對本研究假設(shè)進行驗證。第五章結(jié)論與不足,本部分總結(jié)了本研究的結(jié)論,同時根據(jù)研究提出相關(guān)研究啟示,最后指出本文研究的不足之處,并說明未來的研究方向。以下為本研究的結(jié)論：(1)在感知特性對校友捐贈意愿影響研究方面,捐贈效用感知、品牌資產(chǎn)感知、情感交互感知均顯著正向影響校友捐贈意愿。其中：在捐贈效用感知對校友捐贈意愿的影響方面。顯性效用、情緒性效用與校友捐贈意愿均不存在顯著影響。家庭性效用對校友捐贈意愿具有顯著正向影響。在品牌資產(chǎn)感知對校友捐贈意愿的影響方面。品牌個性、品牌形象、品牌意識均對校友捐贈意愿具有顯著正向影響。在情感交互感知對校友捐贈意愿的影響方面。情感交互感知對校友捐贈意愿具有顯著正向影響。(2)在個人因素(承諾和信任)的中介作用研究方面,承諾和信任在捐贈效用感知、品牌資產(chǎn)感知、情感交互感知對校友捐贈意愿的關(guān)系模型中均具有顯著的中介作用。其中信任在捐贈效用感知對校友捐贈意愿的關(guān)系中具有完全中介作用,其余均具有部分中介作用。通過以上結(jié)論,本文提出了以下研究啟示：(1)高校應(yīng)重視校友的家庭及其他人際關(guān)系。(2)高校應(yīng)注意提高聲譽并創(chuàng)建辦學(xué)特色。(3)高校應(yīng)搭建校友交流平臺,增強師生、校友間的關(guān)系。(4)高校應(yīng)保持與校友的長期聯(lián)系。(5)高校應(yīng)該使募捐管理更加規(guī)范化。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)高校 校友 捐贈
【學(xué)位授予單位】：東北財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-9
• 1 緒論9-15
• 1.1 研究背景及意義9-12
• 1.1.1 研究背景9-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 研究方法12
• 1.2.1 文獻研究法12
• 1.2.2 問卷調(diào)查方法12
• 1.3 創(chuàng)新點和研究框架12-15
• 1.3.1 創(chuàng)新點12
• 1.3.2 研究框架12-15
• 2 研究綜述15-21
• 2.1 相關(guān)概念界定15
• 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)15-16
• 2.2.1 教育成本分擔(dān)理論15-16
• 2.2.2 社會認同理論16
• 2.2.3 社會交換理論16
• 2.3 個人捐贈行為研究綜述16-18
• 2.4 有關(guān)校友捐贈方面的研究18-20
• 2.5 研究綜述評價20-21
• 3 研究假設(shè)與模型構(gòu)建設(shè)計21-31
• 3.1 研究假設(shè)和理論模型21-26
• 3.1.1 捐贈效用感知和捐贈意愿21-22
• 3.1.2 品牌資產(chǎn)感知和捐贈意愿的關(guān)系22-23
• 3.1.3 情感交互感知和捐贈意愿的關(guān)系23-24
• 3.1.4 影響關(guān)系模式的個人因素24-25
• 3.1.5 理論模型的建立25-26
• 3.2 變量界定與測量26-31
• 3.2.1 捐贈效用感知變量的測量26-27
• 3.2.2 品牌資產(chǎn)感知變量的測量27-29
• 3.2.3 情感交互感知變量的測量29
• 3.2.4 承諾和信任變量的測量29-30
• 3.2.5 捐贈意愿的測量30-31
• 4 實證研究與數(shù)據(jù)分析31-47
• 4.1 問卷收集與數(shù)據(jù)分析31
• 4.1.1 問卷設(shè)計說明31
• 4.1.2 問卷發(fā)放與回收31
• 4.2 數(shù)據(jù)分析31-45
• 4.2.1 數(shù)據(jù)總體分析思路31-32
• 4.2.2 信度、效度檢驗32-36
• 4.2.3 相關(guān)分析36-37
• 4.2.4 回歸分析37-45
• 4.3 假設(shè)驗證結(jié)果45-47
• 5 結(jié)論與不足47-53
• 5.1 研究結(jié)論47-49
• 5.1.1 捐贈效用感知對校友捐贈意愿的影響結(jié)果47-48
• 5.1.2 品牌資產(chǎn)感知對校友捐贈意愿的影響結(jié)果48-49
• 5.1.3 情感交互感知對校友捐贈意愿的影響結(jié)果49
• 5.1.4 個人因素對感知維度與捐贈意愿的中介作用結(jié)果49
• 5.2 研究啟示49-51
• 5.3 研究局限性與未來展望51-53
• 附錄53-56
• 參考文獻56-60
• 后記60-62

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