發(fā)布時間：2017-09-23 12:43

  本文關(guān)鍵詞：金融危機(jī)背景下美國高等教育經(jīng)費投入機(jī)制研究

  更多相關(guān)文章： 金融危機(jī) 高等教育 教育經(jīng)費

【摘要】：美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受金融危機(jī)影響,GDP增長率下跌,美國的工業(yè)、外貿(mào)等實體經(jīng)濟(jì)均受到較大程度影響導(dǎo)致失業(yè)率上升,個人可支配收入減少等。與此同時,美國政府財政收入縮減,美國聯(lián)邦政府、州及地方政府的財政處于較為緊缺的狀態(tài)。在此社會背景下,美國高等教育經(jīng)費投入也受到了多方面的影響。美國高等教育經(jīng)費投入來源由政府財政支持、學(xué)雜費、社會捐贈和高校自主創(chuàng)收等四部分組成。這四個組成部分的經(jīng)費投入比例,在金融危機(jī)爆發(fā)前后發(fā)生了較大變化。在金融危機(jī)爆發(fā)后,政府經(jīng)費投入比例發(fā)生了比較明顯的變化,政府投入呈下降趨勢；美國高校主要由公立高校和私立高校組成,根據(jù)學(xué)校性質(zhì)的不同,學(xué)雜費所占教育經(jīng)費總投入的比例也是有所不同的,高校為了均衡其教育經(jīng)費收入減少的壓力,對學(xué)雜費做出了一系列的上調(diào)政策；與此同時,盡管受金融危機(jī)影響,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不景氣,個人及社會企業(yè)、團(tuán)體的財務(wù)狀況堪憂,但是社會捐贈的額度并沒有因金融危機(jī)的爆發(fā)而出現(xiàn)大幅度的下滑,甚至在后期,出現(xiàn)了小幅度的增長,而且金融危機(jī)后期的捐贈水平,較金融危機(jī)之前,在捐贈總額度方面呈增長態(tài)勢；美國高校的自主創(chuàng)收這一教育經(jīng)費來源,在金融危機(jī)爆發(fā)后,出現(xiàn)了大幅的增長。美國高校的自主創(chuàng)收,并未因金融危機(jī)的爆發(fā)受到倒退性的影響,高校抓住了金融危機(jī)這個機(jī)遇,通過提高研發(fā)能力,增加對社會的產(chǎn)品銷售與服務(wù)的投放,從而來拓寬自己的創(chuàng)收途徑,用高校自身的科研能力為高校增收。在對金融危機(jī)背景下美國高等教育經(jīng)費投入機(jī)制的詳細(xì)分析后,文章歸納出現(xiàn)階段,美國高等教育經(jīng)費投入機(jī)制的特征主要有以下幾個方面,第一,美國高等教育經(jīng)費投入來源多元化；第二,學(xué)生資助多樣化；第三,學(xué)雜費收入結(jié)構(gòu)彈性化；第四,社會捐贈來源廣泛,應(yīng)用靈活；第五,高校自主創(chuàng)收意識比較強(qiáng)。以上五點特征,對于我國高等教育經(jīng)費在新時期的高等教育經(jīng)費投入決策方面有著重要的參考價值。
【關(guān)鍵詞】：金融危機(jī) 高等教育 教育經(jīng)費
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.712
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-20
• 第一節(jié) 研究背景9-11
• 第二節(jié) 研究的目的與意義11-12
• 一、研究目的11
• 二、研究意義11-12
• 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述12-16
• 一、國內(nèi)文獻(xiàn)研究12-14
• 二、國外文獻(xiàn)研究14-15
• 三、現(xiàn)有研究成果評價15-16
• 第四節(jié) 核心概念界定與理論依據(jù)16-18
• 一、核心概念界定16-17
• 二、理論依據(jù)17-18
• 第五節(jié) 研究方法與框架18-20
• 一、研究方法18-19
• 二、研究基本框架19-20
• 第一章 金融危機(jī)背景下美國高等教育經(jīng)費收入概況20-26
• 第一節(jié) 公立高校教育經(jīng)費收入概況20-23
• 第二節(jié) 私立高校教育經(jīng)費收入概況23-26
• 第二章 金融危機(jī)背景下美國高等教育經(jīng)費投入主體研究26-41
• 第一節(jié) 政府財政投入現(xiàn)狀26-30
• 一、政府對公立高校的財政撥款26-29
• 二、政府對私立非營利性高校的財政撥款29-30
• 第二節(jié) 學(xué)生及家長的投入現(xiàn)狀30-32
• 第三節(jié) 社會捐贈現(xiàn)狀32-35
• 一、公立高校社會捐贈和投資收益33-34
• 二、私立非營利性高校社會捐贈和投資收益34-35
• 第四節(jié) 高校自主創(chuàng)收現(xiàn)狀35-41
• 一、公立高校自主創(chuàng)收現(xiàn)狀35-36
• 二、私立非營利性高校自主創(chuàng)收現(xiàn)狀36-38
• 三、私立營利性高校自主創(chuàng)收現(xiàn)狀38-41
• 第三章 金融危機(jī)對美國高等教育經(jīng)費投入的影響及對策41-48
• 第一節(jié) 金融危機(jī)對教育經(jīng)費投入來源的影響41-44
• 一、高等教育財政緊縮41-42
• 二、學(xué)雜費連年增長42-43
• 三、社會捐贈投資虧損嚴(yán)重43
• 四、高校自主創(chuàng)收增幅明顯43-44
• 第二節(jié) 美國高等教育應(yīng)對當(dāng)前狀況的對策44-48
• 一、政府方面的對策44-46
• 二、高校方面采取的對策46-48
• 第四章 金融危機(jī)背景下美國高等教育經(jīng)費投入機(jī)制的特征及啟示48-56
• 第一節(jié) 金融危機(jī)背景下美國高校教育經(jīng)費投入機(jī)制的特征48-52
• 一、高等教育經(jīng)費投入多元化48-49
• 二、學(xué)生資助多樣化49-50
• 三、學(xué)雜費收入結(jié)構(gòu)彈性化50-51
• 四、社會捐贈來源廣泛,應(yīng)用靈活51
• 五、學(xué)校自主創(chuàng)收意識強(qiáng)51-52
• 第二節(jié) 對我國高等教育經(jīng)費投入的啟示52-56
• 一、完善以政府投入為主多元化并存的投入體制52-53
• 二、盡快實施分類管理,實現(xiàn)公私立高校公平競爭53
• 三、完善“獎、勤、助、減、免”的學(xué)生資助體系53-54
• 四、建立更為有效的社會捐贈機(jī)制54-55
• 五、強(qiáng)化高校自主創(chuàng)收意識促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”一體化發(fā)展55-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 個人簡歷及在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果58-59
• 致謝59

【相似文獻(xiàn)】

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