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近十年來(lái)我國(guó)高等教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域與前沿主題——基于三種高等教育學(xué)期刊的關(guān)鍵詞共詞分析

發(fā)布時(shí)間:2017-09-23 04:31

  本文關(guān)鍵詞:近十年來(lái)我國(guó)高等教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域與前沿主題——基于三種高等教育學(xué)期刊的關(guān)鍵詞共詞分析


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【摘要】:對(duì)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行綜合分析,結(jié)合中心性、突現(xiàn)率探測(cè)學(xué)科研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域及前沿主題。體現(xiàn)高等教育活動(dòng)層面的關(guān)鍵詞主要有人才培養(yǎng)、大學(xué)發(fā)展、教育改革、教學(xué)改革以及校企合作等。近十年來(lái)以教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)為核心的主題是高等教育研究的前沿主題。
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】高等教育研究;高等教育學(xué);共詞分析;關(guān)鍵詞檢索;中心性;人才培養(yǎng);教學(xué)改革;教學(xué)質(zhì)量;主題研究;十年;
【分類號(hào)】:G353.1;G649.2
【正文快照】: 近年來(lái),大數(shù)據(jù)挖掘、探測(cè)技術(shù)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。本文基于文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,并結(jié)合大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),探測(cè)我國(guó)高等教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域與前沿主題。研究選取三種CSSCI來(lái)源的高等教育學(xué)期刊(《中國(guó)高等教育》《高等教育研究》《中國(guó)高教研究》)所刊載的文獻(xiàn)作為數(shù)據(jù)源,通過(guò)可視

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 簡(jiǎn)世德;推進(jìn)高等教育研究的實(shí)踐[J];機(jī)械工業(yè)高教研究;2000年04期

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7 奧立奇,劉娟,張鳳娟,吳若茜;高等教育研究與高等教育期刊的作用[J];高等教育研究;2003年01期

8 曹如軍;問(wèn)題研究——高等教育研究之基石[J];中國(guó)電力教育;2003年02期

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6 陳世平;廖林清;劉驛聞;;我國(guó)工業(yè)工程高等教育研究與分析[A];2005年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

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4 王華;在教育原理高等教育研究中見(jiàn)成效[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 黃曉通;近代東北高等教育研究(1901-1931)[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 劉甜;河南省高等教育研究現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策探析[D];河南大學(xué);2012年

4 劉亞芳;近20年來(lái)我國(guó)高等教育研究方法的去向與走勢(shì)研究[D];西北師范大學(xué);2013年

5 劉玲玲;中美高等教育研究的比較[D];遼寧師范大學(xué);2015年

6 但煉;我國(guó)大學(xué)內(nèi)設(shè)高等教育研究機(jī)構(gòu)功能研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

7 蔣小媛;中國(guó)高等教育研究影響源探析[D];中南大學(xué);2009年

8 范圍;中國(guó)高等教育研究:1979-2008[D];上海師范大學(xué);2010年

9 趙福芹;我國(guó)高等教育研究主題變化研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 程靜;高等教育中的跨學(xué)科研究及其對(duì)跨學(xué)科高等教育研究的啟示[D];南京師范大學(xué);2011年



本文編號(hào):903222

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