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我國高等教育改革的反思和再出發(fā)

發(fā)布時間:2017-09-21 21:31

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【摘要】:我國最近30年來的高等教育改革具有如下基本特點:從改革主體來看,政府是高等教育改革的設(shè)計者、發(fā)動者、推動者;從改革內(nèi)容來看,高等教育體制機制改革是改革的核心內(nèi)容;從改革方式來看,"打補丁"式改革是基本改革方式。高等教育全面深化改革,需要對政府在領(lǐng)導和推進高等教育改革中的權(quán)力有所限制,政府的主要作用在于領(lǐng)導設(shè)計出一種具有法律性質(zhì)的大學制度,建設(shè)好具有法律意義的大學章程;需要解決高校的獨立法人地位問題,把高校建設(shè)成為面向社會依法自主辦學的法人實體。需要突破高等教育雙重體制,讓市場競爭機制發(fā)揮決定性作用;需要理解高等教育全面深化改革的思想精義,正確實施高等教育綜合改革,并將高等教育改革納入法治化軌道。
【作者單位】: 華中科技大學教育科學研究院;
【關(guān)鍵詞】高等教育改革 辦學自主權(quán) 大學自治 有限政府 高等教育雙重體制 改革再出發(fā)
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 非常高興也非常榮幸來到深圳大學高教所和師范學院教育系舉辦的“跨學科學術(shù)沙龍”。今天我想就我國高等教育改革問題給大家談一談。這是最近3年來我所思考的一個核心問題。今年是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布30周年。如果從此算起,我國高等教育改革已經(jīng)經(jīng)歷了30年

【相似文獻】

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7 深圳特區(qū)報特派記者 秦小艷 李舒瑜 甘霖 李萍;擴大高校辦學自主權(quán)[N];深圳特區(qū)報;2011年

8 東南大學職業(yè)技術(shù)教育研究所 逯長春 北師大政治學與國際關(guān)系學院 范時杰 青島濱海學院 劉志明;如何落實高校辦學自主權(quán)[N];中國教育報;2009年

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10 詹瓊雷;高等教育管理體制改革中政府職能轉(zhuǎn)變研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學;2009年



本文編號:897003

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