本文關鍵詞：技術異質性與大學知識創(chuàng)新效率評價研究——基于Meta-frontier的效率函數模型

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【摘要】：為了全面發(fā)展大學知識創(chuàng)新能力,為地區(qū)經濟發(fā)展提供動力,有必要深入探索我國省區(qū)大學知識創(chuàng)新效率水平,縮小大學知識創(chuàng)新能力差異�；诩夹g異質性視角,利用2005-2013年大學統計資料,結合BCC模型和Meta-frontier效率函數,對中國內地30個省區(qū)(東中西三大區(qū)域)大學的知識創(chuàng)新效率進行測度與分析。結果發(fā)現:僅用BCC模型測算時,知識創(chuàng)新效率呈西部、東部、中部排列�？紤]技術異質性,加入共同邊界效率函數分析時,共同技術比率呈東部、中部、西部排列,而東部地區(qū)更接近知識創(chuàng)新共同技術生產邊界。未來應提高東部大學資源利用效率,加大對中西部大學的科研資源和技術輸入,以便統籌全國知識創(chuàng)新效率和諧發(fā)展。
【作者單位】： 蘇州大學商學院;
【關鍵詞】： 技術異質性 創(chuàng)新效率 數據包絡分析 共同邊界模型
【基金】：國家自然科學基金項目(71003023) 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助項目(B-a/2013/01/027)
【分類號】：G644
【正文快照】： 0引言隨著以知識創(chuàng)新為主線的知識經濟時代的來臨,創(chuàng)新,尤其是知識創(chuàng)新對一個國家的重要性日益凸顯。綜合國力的競爭已經更多地體現為知識創(chuàng)新的競爭,知識創(chuàng)新能力足以影響一國產業(yè)結構合理性、經濟發(fā)展動力和長期可持續(xù)發(fā)展能力。肩負著人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新的高等學校,是知識

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張艷芳;;基于DEA模型的北京高�？蒲匈Y源配置效率研究[J];大學教育;2014年18期

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本文編號：892440