本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

浙江人學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效的關(guān)系研究

摘要

在全社會(huì)就業(yè)總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾并存的大背景下，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更為重要，這不僅關(guān)系到畢業(yè)生的幸福和希望，更關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。本項(xiàng)研究圍繞大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)能力和就業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系展開，旨在為有效開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作、提贏大學(xué)生就業(yè)績(jī)效提供一些科學(xué)的依據(jù)。

本項(xiàng)研究通過大量的文獻(xiàn)回顧，總結(jié)了職業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)能力、就業(yè)績(jī)效的相關(guān)理論，指出了以往研究存在的不足，明確了研究的關(guān)系模型，提出了相應(yīng)的研究假設(shè)。

本項(xiàng)研究在查閱文獻(xiàn)和訪談?wù){(diào)查的的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，借助小規(guī)模試測(cè)對(duì)問卷進(jìn)行了修訂；通過問卷方式對(duì)３４４位畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)研，獲取了第一手?jǐn)?shù)據(jù)，并運(yùn)用ＳＰＳＳ１３．０和ＡＭＯＳ５．０進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，主要的分析方法有因素分析、方差分析、多元線性回歸分析、結(jié)構(gòu)方程建模等。

通過實(shí)證調(diào)查，并結(jié)合訪談階段的研究，主要得出了以下結(jié)論：①確定了包括物質(zhì)、環(huán)境、成就、發(fā)展、創(chuàng)造、獨(dú)立、利他七個(gè)因素的職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的政治面貌、獨(dú)生子女與否對(duì)大學(xué)生職、Ｉｐ價(jià)值觀產(chǎn)生影響；②提出了大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)，包括自我意識(shí)、交流合作能力、個(gè)體可靠性、認(rèn)知能力四個(gè)方面，研究發(fā)現(xiàn)，，大學(xué)生的政治面貌對(duì)就業(yè)能力產(chǎn)生影響；③提出了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)績(jī)效的維度，包括過程績(jī)效、結(jié)果績(jī)效，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的政治面貌對(duì)就業(yè)績(jī)效產(chǎn)生影響，職業(yè)價(jià)值觀和就、Ｊｔ能力的部分維度影響就業(yè)績(jī)效：④驗(yàn)證了個(gè)體基本情況在職業(yè)價(jià)值觀與就業(yè)績(jī)效之間的緩沖效應(yīng)，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的性別、政治面貌因素在職業(yè)價(jià)值觀與就業(yè)績(jī)效之間存在緩沖作用；⑤驗(yàn)證了個(gè)體基本情況在就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效之間的緩沖效應(yīng)，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的政治而貌、獨(dú)生子女與否、生源因素在就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效之間存在緩沖作用；⑥驗(yàn)證了職！【ｋ價(jià)值觀在就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效之問的緩沖效應(yīng)，研究發(fā)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值觀的部分維度對(duì)就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效的關(guān)系有緩沖作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀就業(yè)能力就業(yè)績(jī)效

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。