本文關鍵詞：“中國特色社會主義理論與實踐研究”教學改革與效果探討——基于授課前后學生調查問卷的對比分析

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【摘要】："中國特色社會主義理論與實踐研究"課程是高校在本科階段已開設"毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論"課程基礎上,給碩士研究生開設的一門思想政治理論課,怎樣讓同一性質的課程教學在不同階段達到"步步高"的效果,是高校研究生思想政治理論課改革的關鍵所在。在新一輪研究生思想政治理論課教學改革中,對本課程教學改革的思考與探索,以及學生對該課程改革的參與、認同與建言,將本課程的教學改革推進到了一個新的發(fā)展階段,教學內容得到升華,教學方法得到改善,教學效果也得到進一步提高。
【作者單位】： 中山大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 中國特色社會主義理論與實踐研究 教學改革 問卷調查 對比分析
【基金】：廣東省研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計劃資助項目“研究生思想政治理論課教育改革創(chuàng)新研究”(項目號:12JGXM)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： “中國特色社會主義理論與實踐研究”(以下簡稱“中特”)課程的主要任務是幫助學生充分認識中國特色社會主義的偉大實踐,深刻理解中國特色社會主義的理論體系,從而幫助他們確立正確的政治方向,把握馬克思主義中國化的最新理論成果,提高學生馬克思主義理論素養(yǎng)與分析問題、解決

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本文編號：867561