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基于就業(yè)能力提升的大學(xué)生情商教育探析

發(fā)布時間:2017-09-14 21:17

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【摘要】:情商是大學(xué)生有效控制情緒的能力,是成功就業(yè)和全面發(fā)展的必然因素。在基于就業(yè)能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)在校大學(xué)生的情商教育,對提升大學(xué)生就業(yè)率起到關(guān)鍵作用。筆者探討了如何培養(yǎng)大學(xué)生情商來提升就業(yè)能力,并提出一些有效措施來提升大學(xué)生情商。
【作者單位】: 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】就業(yè)能力 情商教育 大學(xué)生
【正文快照】: 情商教育是指培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生擁有一種有效控制情緒的能力。筆者將情商教育分為五個方面:認(rèn)識自我、管理自我、激勵自我、處理好人際交往以及認(rèn)知他人情緒。大學(xué)生情商高低直接影響著就業(yè)能力,培養(yǎng)高情商可以使其更加積極主動尋找就業(yè)資源信息,有目標(biāo)的規(guī)劃職業(yè)生涯,選擇更加符

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 張曉梅;;大學(xué)教育應(yīng)注重對大學(xué)生情商教育的培養(yǎng)[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

3 鄭曉風(fēng);廖毅;潘臻文;朱冠保;潘景業(yè);余震;;論高校中情商教育的重要性[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 張勝義;培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)重視情商教育[N];中國教育報;2008年

3 本報記者 李向娟;“大學(xué)生的情商教育很重要”[N];福建日報;2013年

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5 苑廣闊;“情商教育”的關(guān)鍵是如何教育[N];中國婦女報;2013年

6 吳學(xué)安;“情商教育”不可缺,,關(guān)鍵是該如何有[N];中國婦女報;2013年

7 徐會吟;情商教育很有必要[N];新華日報;2013年

8 本報記者 任錦雯;海口擬將情商教育搬進(jìn)課堂[N];?谕韴;2013年

9 王崢;情商教育 不可忽視[N];天津日報;2006年

10 阮春生邋通訊員 楊慶華 何尉英;松陽“村官”上任先受情商教育[N];麗水日報;2008年

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3 劉曉寧;農(nóng)村中學(xué)情商教育問題與對策研究[D];黃岡師范學(xué)院;2016年

4 雷曉亮;寧夏高校大學(xué)生情商教育問題研究[D];北方民族大學(xué);2016年

5 陳佳;中職生情商教育及其實施方案[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2016年

6 呂紹平;運用情商教育促進(jìn)中學(xué)智育[D];南京師范大學(xué);2005年

7 董雪;當(dāng)代大學(xué)生情商教育研究[D];中國海洋大學(xué);2011年

8 羅惠;當(dāng)前我國高職院校大學(xué)生情商教育探析[D];西南財經(jīng)大學(xué);2011年

9 趙小利;高中思想政治課教學(xué)中滲透情商教育的研究[D];河南大學(xué);2012年

10 韓靜;論中學(xué)思想政治課教學(xué)中的情商教育[D];重慶師范大學(xué);2012年



本文編號:852378

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