本文關鍵詞：大學生手機依賴預防和干預對策芻議

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【摘要】：大學生手機依賴的預防和干預要分兩個層次進行。第一個層次是預防,以引導和教育為主,著眼于學生自我認知教育,促進學生自我管理,這個主要針對尚未達到過度使用手機,手機依賴程度還不明顯的大學生;第二個層次是治療,即進行心理咨詢與輔導,針對過度依賴手機的大學生。
【作者單位】： 黃淮學院;
【關鍵詞】： 大學生 手機依賴 干預
【基金】：河南省哲學社會科學規(guī)劃項目“河南省青少年手機依賴現狀及干預對策研究”(項目編號2015BJY012)最終研究成果
【分類號】：G645.5
【正文快照】： “手機依賴癥”一詞最早在2003年出現在中國知網,也被稱為“手機綜合征”“手機成癮”“手機焦慮癥”“手機問題使用”。為深入了解大學生手機使用和依賴的現狀,課題組在河南三所高校進行了訪談和調查。訪談學生47人,主要了解大學生手機使用情況,包括手機使用功能、使用時間與

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1 吳彩虹;;輔導員在大學生自殺防控教育中的地位思考[J];湖南財政經濟學院學報;2011年06期

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1 ;政府要當好就業(yè)市場的“干預者”[N];中國教育報;2013年

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本文編號：849603