本文關(guān)鍵詞：加拿大U15大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心特色探析

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【摘要】：通過梳理加拿大U15大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心的組織結(jié)構(gòu)、功能定位、工作內(nèi)容、工作方式以及組織協(xié)調(diào)機制等方面內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)它們具有理念的人本性、角色的多樣性、人員的專業(yè)性、服務(wù)的多元性、組織的協(xié)調(diào)性等特點。其堅持以人為本的服務(wù)理念、建立一支獨立的專業(yè)團隊、開展多元化的項目和服務(wù)、提供豐富多樣的教學(xué)資源、構(gòu)建高效統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制等做法,可為我國建設(shè)大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心提供借鑒。
【作者單位】： 淮海工學(xué)院土木與港海工程學(xué)院;江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： U 教學(xué)發(fā)展中心 特色 加拿大
【分類號】：G649.711
【正文快照】： 20世紀80年代以來,世界高等教育進入了以提升質(zhì)量為中心的時代。為了全面而有效地提高大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量,西方大學(xué)普遍建立了以促進教師發(fā)展、保障并提升教學(xué)質(zhì)量、形成優(yōu)良教學(xué)文化為宗旨的教學(xué)支持服務(wù)機構(gòu)。加拿大作為北美第二高等教育大國,非常注重本科的教學(xué)質(zhì)量問題,并采

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1 記者 張，

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