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習(xí)近平治國理政新理念下的思政課教學(xué)改革——以“參與式”五步教學(xué)法為例

發(fā)布時間:2017-09-12 00:01

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【摘要】:習(xí)近平治國理政新理念系統(tǒng)地回答了在當(dāng)前形勢下思想政治教育工作面臨的問題、目標(biāo)、要求、途徑、原則與方法等,對加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性,有重要的啟示意義。高校思想政治教育工作要體現(xiàn)人文關(guān)懷,常抓不懈;高校應(yīng)把弘揚(yáng)與踐行社會主義核心價值觀擺在突出位置;高校思政課教學(xué)要不斷創(chuàng)新工作方式、方法;高校思政課教學(xué)應(yīng)積極弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化;高校思政課要把培養(yǎng)有道德、高素質(zhì)的合格人才作為主要目標(biāo)。
【作者單位】: 中共中央黨校馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】習(xí)近平總書記系列重要講話 思政課 教學(xué)改革 社會主義核心價值觀
【基金】:濟(jì)寧學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目“高校思想政治理論課參與式‘五步’教學(xué)法改革初探”(2013JX18)階段性成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 青年是黨和國家的未來。高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地,是加強(qiáng)青年思想教育的重要思想陣地[1]。高校思想政治理論課的教學(xué)效果好壞不僅僅是一個教學(xué)問題,更是一個嚴(yán)肅的政治問題,具有特殊意義!皡⑴c式”五步教學(xué)法的教學(xué)改革就是積極貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治教育工

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李波;;中國特色社會主義理論體系與高校思政課教學(xué)[J];沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年02期

2 劉輝;劉劍松;;高校思政課教學(xué)技能體系初探[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年03期

3 盛瑾;;社會主義核心價值觀于浙江省高校思政課教學(xué)效果之研究[J];滄桑;2011年02期

4 劉穎杰;;強(qiáng)化大學(xué)生黨建平臺 提高思政課教學(xué)的時效性[J];黨史博采(理論);2011年09期

5 趙東蘋;王子華;;試論陰暗面教育在高校思政課教學(xué)中的開展[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年11期

6 賈永存;;淺論高校思政課教學(xué)創(chuàng)新[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

7 張敏;劉艷群;;獨(dú)立學(xué)院視域下思政課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐——以“延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院”為例[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

8 周子善;王慶華;;論獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)的針對性和實(shí)效性[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2012年12期

9 史素花;;獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)現(xiàn)狀與特點(diǎn)探析[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

10 李曉云;;從思政課教學(xué)的維度透視大學(xué)生合作能力[J];現(xiàn)代交際;2013年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊晉鋒;;讓美走進(jìn)思政課教學(xué)[A];社會主義核心價值體系與教育——德育論叢(第二輯)[C];2012年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 東北師范大學(xué)黨委副書記 紀(jì)委書記 李忠軍;深化高校思政課教學(xué)方法改革的“四個統(tǒng)一”[N];光明日報(bào);2014年

2 上海師范大學(xué)黨委副書記、副校長 黃剛;高校思政課教學(xué)的創(chuàng)新思考與實(shí)踐[N];光明日報(bào);2007年

3 ;全國高校思政課教學(xué)方法改革經(jīng)驗(yàn)(摘編)[N];中國教育報(bào);2013年

4 記者郝日虹;思政課教學(xué):中國立場 國際表達(dá)[N];中國社會科學(xué)報(bào);2012年

5 華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授 徐秉國;快板只是思政課教學(xué)的治標(biāo)之策[N];中國教育報(bào);2014年

6 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 姜美珍;思政課教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)回歸生活[N];中國教育報(bào);2009年

7 本報(bào)記者 陽錫葉;醉心思政課教學(xué)的“三鐵教授”[N];中國教育報(bào);2014年

8 記者 張寶敏;天津師大探索思政課教學(xué)新模式[N];中國教育報(bào);2009年

9 本報(bào)評論員;把思政課教學(xué)工作提高到新水平[N];中國教育報(bào);2008年

10 中國地質(zhì)大學(xué) 韋磊;我所理解的思想政治理論的實(shí)效性[N];北京日報(bào);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張?jiān)?教育心理學(xué)在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2015年

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