本文關(guān)鍵詞：改變“有理說不出”:加強馬克思主義理論課話語和文風(fēng)創(chuàng)新

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【摘要】：經(jīng)過多年的不懈努力,高校馬克思主義理論課已經(jīng)形成了一套具有中國風(fēng)格和氣派的課程體系、教材體系和學(xué)科體系。根據(jù)進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的新要求,馬克思主義理論課應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷加強話語建設(shè),以文風(fēng)創(chuàng)新帶動話語創(chuàng)新,通過理順課程體系的話語分工,解決"誰來說";通過轉(zhuǎn)變教材的話語風(fēng)格,定位"怎樣說";以推進學(xué)科與課程的深層對接,搞清"說什么";不斷整合話語資源,根除"隨意說"。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 馬克思主義理論課 文風(fēng)創(chuàng)新 馬克思主義中國化
【基金】：教育部人文社科研究青年基金項目“對教科書馬克思主義的整體性分析”[13YJC710028]的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 馬克思主義理論課是高校馬克思主義理論傳播的主渠道,也是執(zhí)政黨宣傳路線方針政策的重要平臺。30多年的改革開放歷程中,一次次重大的思想變革和制度創(chuàng)新都通過馬克思主義大眾化的理論教學(xué)得到了完整、準(zhǔn)確的宣傳和闡釋。隨著我國整體實力的明顯上升和社會轉(zhuǎn)型的逐步深入,國際，

本文編號：830486