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談現(xiàn)代聲樂教育的發(fā)展及改革研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-11 01:18

  本文關(guān)鍵詞:談現(xiàn)代聲樂教育的發(fā)展及改革研究


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【摘要】:聲樂教學(xué)改革是一個(gè)不斷創(chuàng)新并持續(xù)進(jìn)行的重要課題,是改進(jìn)和完善聲樂教學(xué)的重要方式方法。本文著重從素質(zhì)教育、教育創(chuàng)新、心理教育和多元教育四個(gè)角度出發(fā)來(lái)分析研究聲樂教學(xué)改革問(wèn)題,為聲樂教學(xué)人員提供理論參考。
【作者單位】: 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】聲樂教學(xué)改革 素質(zhì)教育
【分類號(hào)】:J616-4;G642
【正文快照】: 在不斷進(jìn)行的聲樂教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展過(guò)程中,聲樂教改成為最直接的方式方法,教改必然要以實(shí)踐為來(lái)源,以理論為基礎(chǔ),以提高和完善教學(xué)水平為目的。為將對(duì)教改的分析研究表述更清晰,我們從素質(zhì)、創(chuàng)新、心理和多元這四個(gè)層面來(lái)進(jìn)行探討。一、我國(guó)現(xiàn)代聲樂教育的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀九

【相似文獻(xiàn)】

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1 王晨輝;高校聲樂教學(xué)改革體系與研究的幾點(diǎn)嘗試[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 王晨輝;;高校聲樂教學(xué)改革的探索與研究[J];藝術(shù)教育;2006年10期

3 緒紅霞;;從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才談聲樂教學(xué)改革[J];當(dāng)代教育科學(xué);2006年18期

4 鄭永江;;論高師院校聲樂教學(xué)改革與教材建設(shè)[J];藝術(shù)教育;2008年10期

5 張春陽(yáng);;高校聲樂教學(xué)改革芻議[J];藝術(shù)研究;2008年02期

6 郭博理;;“院團(tuán)結(jié)合”的聲樂教學(xué)改革初探——以廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院為例[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

7 呂志杰;;聲樂教學(xué)改革新探[J];中國(guó)校外教育;2011年14期

8 陳瑩媛;;師范大專聲樂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J];黃河之聲;2012年04期

9 陸云雁;;聲樂教學(xué)改革芻議[J];戲劇之家(上半月);2012年06期

10 王秀紅;;談聲樂教學(xué)改革[J];藝術(shù)教育;2013年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鄒婉華;;關(guān)于高校聲樂教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 孫興友;普通高校聲樂教學(xué)改革思考[D];東北師范大學(xué);2011年

2 吳畏;唐山師范學(xué)院聲樂教學(xué)改革的創(chuàng)新與思考[D];河北師范大學(xué);2011年

3 辛兆義;大連大學(xué)音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革與思考[D];東北師范大學(xué);2009年

4 李妍;高師音樂學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革探究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 金鈴;高師音樂學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革探究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 朱琨;中俄聲樂教學(xué)比較研究[D];西南大學(xué);2007年



本文編號(hào):827769

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