本文關(guān)鍵詞：我國工程教育的改革發(fā)展趨勢

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【摘要】：文章首先對幾個基本概念——科學(xué)、技術(shù)與工程,廣義和狹義的工程教育,專業(yè)性和通識性的工程教育——加以辨析;接著從工程本身、工程對人才的需求、工程人才的基本素質(zhì)三個角度討論了工程教育的重要性;然后,從專業(yè)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)四個方面探討了工程教育的內(nèi)涵;繼而在闡述現(xiàn)代工程特點的基礎(chǔ)上分析了現(xiàn)代工程教育的對應(yīng)特點;最后,文章指出工程教育的發(fā)展改革有五個方向:育人是學(xué)校的中心任務(wù);工程教育要回歸工程;評價體系必須改革;強化實踐,正確處理工程實踐與理論學(xué)習的關(guān)系;積極推進工程教育的國際化。
【關(guān)鍵詞】： 工程教育 改革發(fā)展趨勢
【分類號】：G642.0;TB-4
【正文快照】： 一、概念要講清楚問題,首先要明確概念,弄清講的對象是什么。1.科學(xué)、技術(shù)與工程�？茖W(xué)是人們探索各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和人體本身的活動。通過這些探索活動可以發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律或者此前不為人知的新現(xiàn)象。探索活動就是科學(xué)活動,或稱之為科學(xué)研究,探索的結(jié)果就是科學(xué)發(fā)現(xiàn),包

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