本文關(guān)鍵詞：研究生課程建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展之我見

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【摘要】：研究生課程的學(xué)習(xí)在研究生培養(yǎng)過程中具有重要作用,加強(qiáng)研究生課程建設(shè)是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,尤其是對糾正當(dāng)前重科研輕課程的現(xiàn)象具有現(xiàn)實意義,而研究生課程建設(shè)與教師的專業(yè)發(fā)展具有相互促進(jìn)的作用。文章在分析加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的本然性與實然性、應(yīng)然性與必然性的基礎(chǔ)上,提出促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、助推課程建設(shè)的途徑和措施。
【作者單位】： 暨南大學(xué)高教研究與評估中心;
【關(guān)鍵詞】： 研究生課程 教師專業(yè)發(fā)展 關(guān)系 建設(shè)和發(fā)展路徑
【基金】：暨南大學(xué)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革項目:跨學(xué)科研究生培養(yǎng)的理論與實踐(編號:11MS01)
【分類號】：G643
【正文快照】： 長期以來,我國內(nèi)地的研究生教育強(qiáng)調(diào)研究,在一定程度上忽視課程建設(shè)。教育部于2015年4月專門發(fā)布《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見》,強(qiáng)調(diào)各地各研究生培養(yǎng)單位要更好地發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在研究生培養(yǎng)中的作用,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,切實轉(zhuǎn)變只重科研忽視課程的實際傾向。在研究

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