本文關鍵詞：山西省大學生社會網絡對創(chuàng)業(yè)意向的影響研究

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【摘要】：近些年來,在經歷了幾十年的快速增長以后,中國的經濟慢慢地呈現出了放緩之勢。作為促進經濟增長的推進器和解決就業(yè)難的重要手段的創(chuàng)業(yè),越來越受到國家和公眾的關注。目前,在國家實施了“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的方針下,如何推動大學生在畢業(yè)以后,積極的從事創(chuàng)業(yè)活動,已經成為了學術界普遍熱議的話題。進行創(chuàng)業(yè)活動的重要前提就是擁有創(chuàng)業(yè)意向,影響大學生創(chuàng)業(yè)意向的因素有很多,最終創(chuàng)業(yè)活動的成形是眾多因素綜合作用的結果。作為人才培養(yǎng)基地的高校也搭乘了中國這輛快速發(fā)展的列車,得到了迅猛的發(fā)展。隨著高校的急劇擴張,雖然接受高等教育的人越來越多,但是與此同時,也帶來了諸多的問題,其中尤為突出的就是就業(yè)難。因此,為了可以有效的解決這個突出的問題,可以鼓勵大學生在畢業(yè)以后,積極投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。在創(chuàng)業(yè)的過程中,影響大學生創(chuàng)業(yè)成功的一個重要因素就是是否擁有充足的人脈資源。目前,國內創(chuàng)業(yè)研究的主要對象是企業(yè)和農民工,對于大學生這個重要的創(chuàng)業(yè)群體研究非常稀少。因此,針對國內有關大學生社會網絡的研究比較少的問題,本研究根據中國創(chuàng)業(yè)的現狀,試圖回答,大學生擁有什么樣的社會網絡,創(chuàng)業(yè)意向更高,開展創(chuàng)業(yè)的機會越大。本研究圍繞著“在校大學生(具體為本科生)的社會網絡(人脈資源)怎樣具體影響其創(chuàng)業(yè)意向”這一命題,在分析當前大學生就業(yè)形勢,回顧相關創(chuàng)業(yè)文獻的基礎上,發(fā)放調查問卷,提出了有關大學生個體、社會網絡與創(chuàng)業(yè)意向的研究假設,并且在實證分析時運用了SPSS統(tǒng)計軟件,以證明本研究對于現實的指導意義。通過以上的分析,得出了如下的結論:(1)大學生的創(chuàng)業(yè)意向受到性別、專業(yè)、生源地、接受創(chuàng)業(yè)教育的程度的重要影響。個體在創(chuàng)業(yè)意向所呈現出來的不同特性,是由于其自身屬性的差異所導致的。(2)大學生社會網絡的三個子維度(網絡規(guī)模、網絡連接強度、網絡異質性)都與創(chuàng)業(yè)意向存在著顯著的正向關系。
【關鍵詞】：大學生 社會網絡 創(chuàng)業(yè)意向
【學位授予單位】：山西財經大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 第1章 緒論12-22
• 1.1 研究背景和意義12-14
• 1.1.1 研究背景12
• 1.1.2 研究意義12-14
• 1.2 國內外文獻綜述14-17
• 1.2.1 社會網絡文獻綜述14-16
• 1.2.2 創(chuàng)業(yè)意向文獻綜述16-17
• 1.3 研究內容與方法17-19
• 1.3.1 研究內容17-18
• 1.3.2 研究方法18-19
• 1.4 主要工作和創(chuàng)新點19-20
• 1.4.1 主要工作19
• 1.4.2 創(chuàng)新點19-20
• 1.5 論文的基本框架20-22
• 第2章 相關概念的界定與理論模型22-28
• 2.1 創(chuàng)業(yè)的概念22-23
• 2.2 社會網絡的概念23-24
• 2.3 創(chuàng)業(yè)意向24-27
• 2.3.1 概念24
• 2.3.2 理論模型24-27
• 2.4 本章小結27-28
• 第3章 測量維度與假設28-36
• 3.1 社會網絡的測量28-29
• 3.2 創(chuàng)業(yè)意向的測量29-30
• 3.3 提出假設30-35
• 3.3.1 個體因素與創(chuàng)業(yè)意向的關系假設30-33
• 3.3.2 社會網絡與創(chuàng)業(yè)意向的關系假設33-35
• 3.4 本章小結35-36
• 第4章 問卷設計與數據處理方法選擇36-43
• 4.1 設計流程36-37
• 4.2 問卷構成37-40
• 4.2.1 個人背景37-38
• 4.2.2 社會網絡38-40
• 4.2.3 創(chuàng)業(yè)意向40
• 4.3 問卷回收40-41
• 4.4 數據處理方法41-42
• 4.5 本章小結42-43
• 第5章 數據分析與研究結果43-58
• 5.1 描述性統(tǒng)計分析43-44
• 5.2 信效度檢驗44-48
• 5.2.1 信度檢驗44-45
• 5.2.2 效度檢驗45-48
• 5.3 回歸三大問題的討論48-50
• 5.3.1 多重共線性48-49
• 5.3.2 自相關49
• 5.3.3 異方差49-50
• 5.4 獨立樣本T檢驗50
• 5.5 單因素方差檢驗50-54
• 5.6 線性回歸分析54-56
• 5.6.1 相關系數分析54-55
• 5.6.2 多元回歸分析55-56
• 5.7 本章小結56-58
• 第6章 研究結論與未來展望58-64
• 6.1 研究結果討論58-61
• 6.1.1 個體因素58-60
• 6.1.2 社會網絡60-61
• 6.2 啟示61-62
• 6.3 研究局限和未來展望62-64
• 附錄64-66
• 附錄1 大學生創(chuàng)業(yè)意向調查問卷64-66
• 參考文獻66-69
• 致謝69-70
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文和其它科研情況70-71

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