本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村家庭高等教育投資問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《沈陽師范大學(xué)》 2013年

我國農(nóng)村家庭高等教育投資問題研究

孔含笑  

【摘要】：隨著社會(huì)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技和教育成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素，受到越來越多的關(guān)注�？萍颊衽d、技術(shù)開發(fā)都要依靠高等教育的發(fā)展。我國高等教育的發(fā)展速度已位居世界前列，毋庸置疑，高等教育大眾化時(shí)代已經(jīng)到來。 隨之而來的高校擴(kuò)招政策和高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)制度在實(shí)施過程中，出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難、農(nóng)村家庭高等教育投資負(fù)擔(dān)加重、高等教育質(zhì)量下降等負(fù)面現(xiàn)象，高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)正在逐步顯現(xiàn)出來。然而農(nóng)村家庭卻沒有受到這些負(fù)面現(xiàn)象的影響，對(duì)高等教育的投資熱情依舊高漲，過度教育、追逐重點(diǎn)大學(xué)、熱門專業(yè)等投資“非理性”投資現(xiàn)象越來越多。在這樣的背景下，，本研究對(duì)農(nóng)村家庭與城市家庭高等教育投資存在的差異和原因，農(nóng)村家庭高等教育投資的成就、問題和原因進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，力求能對(duì)農(nóng)村家庭高等教育投資行為有所啟發(fā)。 本研究共分為五章，具體內(nèi)容如下： 第一章引言。通過對(duì)有關(guān)農(nóng)村家庭高等教育投資問題的研究進(jìn)行綜述，對(duì)本文的研究背景、研究目的和研究意義詳細(xì)介紹，并提出所要研究的問題和采用的研究方法。 第二章對(duì)農(nóng)村家庭高等教育投資進(jìn)行理論分析。包括我國高等教育投資的層次劃分，農(nóng)村家庭高等教育投資主體的構(gòu)成，農(nóng)村家庭高等教育投資主體的有限理性和農(nóng)村家庭高等教育投資的特點(diǎn)。 第三章對(duì)城鄉(xiāng)家庭高等教育投資差異和原因進(jìn)行分析�，F(xiàn)階段，我國城市家庭和農(nóng)村家庭的高等教育投資在目的、機(jī)會(huì)、收益等方面都存在差異。這些差異產(chǎn)生的原因是我國逐漸拉大的城鄉(xiāng)收入差距和國家制定的招生政策等。 第四章對(duì)我國農(nóng)村家庭高等教育投資現(xiàn)狀進(jìn)行探析。首先，介紹我國高等教育投資領(lǐng)域所取得的成就，然后提出農(nóng)村家庭高等教育投資存在的問題，最后，對(duì)產(chǎn)生這些問題的原因進(jìn)行分析。 第五章對(duì)本研究得出的結(jié)論進(jìn)行歸納概括，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。應(yīng)當(dāng)綜合采取措施為農(nóng)村家庭提供良好的高等教育投資環(huán)境，建立完善的高校招生和就業(yè)信息體系，提高我國農(nóng)村家庭自身的教育投資能力，創(chuàng)建農(nóng)村家庭高等教育投資的咨詢機(jī)構(gòu)。這樣才能確保我國農(nóng)村家庭高等教育投資的有效性。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G649.2
【目錄】：

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6 王雄;中國民辦高等教育投資機(jī)制研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年

7 殷紅霞;我國農(nóng)村家庭教育投資行為研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2008年

8 孫建迎;高等教育投融資體制改革問題研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

9 羅曉華;高等教育財(cái)政投資政策研究[D];廈門大學(xué);2007年

10 徐穎;基于學(xué)生利益的我國高校收費(fèi)問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔含笑;我國農(nóng)村家庭高等教育投資問題研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

2 孫麗麗;我國家庭高等教育投資影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 李曉辰;地方政府高等教育投資差異影響因素研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

4 李洪英;法國日本荷蘭高等教育投資績效評(píng)價(jià)制度的啟示[D];東北大學(xué);2010年

5 楊凱寧;遼寧省高等教育投資分析及其比較研究[D];大連理工大學(xué);2011年

6 邢博;我國高等教育投資體制問題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

7 衣衛(wèi)妮;農(nóng)村貧困家庭高等教育投資意愿研究[D];山東師范大學(xué);2012年

8 鄭禮明;高等教育投資資源的優(yōu)化配置[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年

9 陳建俞;我國高等教育投資政策執(zhí)行的系統(tǒng)分析[D];華東師范大學(xué);2004年

10 徐愛萍;高等教育投資的成本與收益分析[D];武漢理工大學(xué);2002年

  本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村家庭高等教育投資問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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