本文關鍵詞：試論大學校慶的功能訴求與實現(xiàn)路徑

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【摘要】：校慶是大學校園里一種常見的文化現(xiàn)象。大學校慶需要發(fā)揮的功能包括展示和反思學校的發(fā)展歷程,凝聚力量推進學校發(fā)展;幫助師生提高學校歸屬感,對師生進行潛移默化的思想政治教育等。然而,校慶活動中的浪費現(xiàn)象、功利化傾向和形式主義會導致校慶的功能發(fā)生異化。為此,要進一步實踐好"人文校慶""學術校慶"和"特色校慶"的理念,實現(xiàn)大學校慶的功能訴求,避免大學校慶的功能異化。
【作者單位】： 南京郵電大學計算機學院;南京郵電大學學生工作處;
【關鍵詞】： 大學校慶 功能訴求 功能異化 實現(xiàn)路徑
【基金】：2014年江蘇省高校哲學社會科學研究一般項目(2014SJD095) 2012年南京郵電大學思想政治教育校級重點規(guī)劃項目(xc212002)
【分類號】：G641
【正文快照】： 我國高校目前已逾2000所,其中很多高校都舉辦過校慶活動,除開展一系列文體活動外,還有編撰校史、舉辦學術論壇、展示辦學成果等。校慶作為大學校園里的一種常見的文化現(xiàn)象,社會各界對它的看法褒貶不一,有人認為校慶是學校進一步發(fā)展的有利契機,也有人認為校慶耗費了時間、精力

【相似文獻】

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2 本報記者 肖志飛;大眾傳播：亂象中見亮點[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2007年

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5 肖謙;句號的創(chuàng)意[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2003年

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本文編號：770762