本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想品德發(fā)展存在的問題及其對(duì)策研究

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【摘要】：隨著社會(huì)的發(fā)展,信息時(shí)代的來臨,人們對(duì)知識(shí)與技術(shù)獲得的激情正在不斷提高。在20世紀(jì)90年代末期,國(guó)家開設(shè)了獨(dú)立學(xué)院這一民辦院校。獨(dú)立學(xué)院無論是在教學(xué)資源方面還是校園建設(shè)方面都有很大成效。也因此獨(dú)立院校在探索高等教育改革中擔(dān)當(dāng)了中國(guó)高等教育改革的先鋒角色。獨(dú)立院校作為新興事物,在社會(huì)中起著重要作用。一方面通過有效地利用民間資金,有效促進(jìn)了中國(guó)高等教育的發(fā)展。另一方面獨(dú)立院校培養(yǎng)了一批批貼近市場(chǎng),滿足市場(chǎng)的應(yīng)用型人才,這對(duì)國(guó)家、社會(huì)都有著重要意義。但是由于一些特殊原因,獨(dú)立院校學(xué)生思想品德素質(zhì)發(fā)展出現(xiàn)了一些問題。為了大學(xué)生德智體美的健康發(fā)展,有必要對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想品德素質(zhì)方面的問題及其解決對(duì)策進(jìn)行專門的研究。因此,本論文將其作為選題。本論文除引言外由四部分組成:論文第一部分是對(duì)獨(dú)立院�；厩闆r的研究。獨(dú)立學(xué)院在社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步中起著重要的作用,是中國(guó)高等教育改革的先鋒角色,更為重要的是獨(dú)立院校完成了百萬(wàn)學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng)。論文第二部分對(duì)獨(dú)立院校大學(xué)生思想品德素質(zhì)存在的問題進(jìn)行了探討,通過對(duì)獨(dú)立院校的在校大學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員進(jìn)行訪問,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想品德素質(zhì)方面有著許多問題,一是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺性,在學(xué)習(xí),思想和行為上都有許多不足;二是學(xué)生心理問題突出,在求職擇業(yè),學(xué)習(xí),戀愛等方面還有缺乏經(jīng)驗(yàn);三是學(xué)生的抗挫折能力較差,因?yàn)槿缃翊蠖鄶?shù)家庭是獨(dú)生子女家庭,父母的寵愛也使得這一問題成為焦點(diǎn);四是學(xué)生自我定位不準(zhǔn),沒有明確的方向;五是誠(chéng)信問題。論文的第三部分主要是針對(duì)獨(dú)立院校大學(xué)生思想品德出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)的原因進(jìn)行探討。原因主要從三個(gè)方面(一)個(gè)人原因,自身的自制力,抵制不住外界影響,從而產(chǎn)生思想品德素質(zhì)方面的問題。(二)家庭原因,主要是父母溺愛導(dǎo)致出現(xiàn)思想品德方面的問題。(三)學(xué)校原因,德育工作不力。(四)社會(huì)原因,對(duì)于思想品德素質(zhì)重視不夠。論文第四部分主要是針對(duì)獨(dú)立院校大學(xué)生思想品德出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)策的探討。本文提出的對(duì)策是:(一)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想品德建設(shè);(二)家長(zhǎng)樹立良好的榜樣;(三)強(qiáng)化輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生思想品德的教育;(四)增強(qiáng)學(xué)生干部的教育。
【關(guān)鍵詞】：獨(dú)立學(xué)院 大學(xué)生 思想品德 問題 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-11
• 引言11-15
• （一） 選題的依據(jù)與意義11
• 1. 選題的依據(jù)11
• 2. 選題的意義11
• （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• （三） 研究的思路與方法13
• 1. 研究思路13
• 2. 研究方法13
• （四） 研究重點(diǎn)難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)13-15
• 一、獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)以及對(duì)社會(huì)的作用15-18
• （一） 獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)15-16
• （二） 獨(dú)立學(xué)院的社會(huì)作用16-18
• 1. 為國(guó)家節(jié)省了大量資金16
• 2. 探索了中國(guó)高等教育改革的新路子16-17
• 3. 圓了百萬(wàn)學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng)17-18
• 二、獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想品德發(fā)展存在的問題18-23
• （一） 認(rèn)知問題18
• （二） 心理問題18-19
• 1. 人際關(guān)系問題18-19
• 2． 不良情緒問題19
• （三） 挫折問題19-21
• （四） 誠(chéng)信問題21-23
• 1. 考試作弊21
• 2. 學(xué)術(shù)抄襲21
• 3. 簡(jiǎn)歷注水21-22
• 4. 隱瞞實(shí)情22-23
• 三、獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想品德發(fā)展問題的成因23-30
• （一） 個(gè)人原因23-25
• 1. 不注重思想品德的自我塑造23-24
• 2. 意志薄弱24
• 3. 理想缺乏24-25
• 4. 心理素質(zhì)欠佳25
• （二） 家庭原因25-26
• 1. 忽視大學(xué)生思想品德教育25
• 2. 對(duì)大學(xué)生過度溺愛25-26
• 3. 家長(zhǎng)的不良影響26
• （三） 學(xué)校原因26-27
• 1. 重視專業(yè)教育，忽視思想品德教育26
• 2. 思想品德教育實(shí)效性不強(qiáng)26
• 3. 對(duì)大學(xué)生心理疏導(dǎo)不夠26-27
• 4. 校園文化建設(shè)不利27
• 5. 個(gè)別輔導(dǎo)員重管理，，輕教育27
• （四） 社會(huì)原因27-30
• 1. 社會(huì)環(huán)境的不良影響27-28
• 2. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響28-30
• 四、提高獨(dú)立院校學(xué)生思想道德的策略30-45
• （一） 加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想品德的自我建設(shè)30-36
• 1. 大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀34
• 2. 大學(xué)生要堅(jiān)持上好思想政治理論課34-35
• 3. 大學(xué)生要積極加入校園組織，參加校園文化活動(dòng)35
• 4. 大學(xué)生要積極加入公益組織，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)35-36
• 5. 大學(xué)生要培養(yǎng)“慎獨(dú)”意識(shí)36
• （二） 家長(zhǎng)要重視對(duì)大學(xué)生的思想品德教育36-39
• 1. 家長(zhǎng)要將對(duì)大學(xué)生的思想品德教育放在首位36-37
• 2. 家長(zhǎng)在思想品德方面要起示范作用37
• 3. 加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，共同教育好大學(xué)生37-39
• （三） 強(qiáng)化輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生思想品德的教育39-42
• 1. 發(fā)揮輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生思想品德素質(zhì)發(fā)展的引領(lǐng)作用39
• 2． 運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)大學(xué)生思想品德39-41
• 3. 創(chuàng)新大學(xué)生思想品德素質(zhì)教育的方法41-42
• （四） 加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)42-45
• 1． 發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生思想品德發(fā)展中的作用42-43
• 2． 培養(yǎng)學(xué)生干部方法43-45
• 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-47
• 附錄47-49
• 后記49-50
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單50

【相似文獻(xiàn)】

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