本文關(guān)鍵詞：地方工科高校創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)對(duì)策分析

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【摘要】：創(chuàng)業(yè)教育能有效激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,進(jìn)而全面提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)則是事關(guān)高校創(chuàng)業(yè)教育成敗的關(guān)鍵。目前,我國地方工科高校的創(chuàng)業(yè)教育在發(fā)展過程中存在優(yōu)秀師資短缺、課程設(shè)置不合理、實(shí)踐教育流于形式、創(chuàng)業(yè)教育支持體系不健全等問題,嚴(yán)重制約著創(chuàng)業(yè)教育的深入發(fā)展。為此,各高校應(yīng)有針對(duì)性地采取系統(tǒng)性措施,建立和健全創(chuàng)業(yè)教育體系。
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)校長辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 地方工科高校 創(chuàng)業(yè)教育 支持體系
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 高校作為開展創(chuàng)業(yè)教育的主陣地,已成為培創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,未能開展完整的、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、孕育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的重要平臺(tái)。目前高校師資培訓(xùn)。多數(shù)創(chuàng)業(yè)教育教師,沒有創(chuàng)辦和經(jīng)營企的創(chuàng)業(yè)教育正處在迅猛發(fā)展階段,受到了政府、社業(yè)的經(jīng)歷,其授課內(nèi)容往往與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié),不能會(huì)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：765216